第二节种子植物第一教学设计【教学目标】知识目标1、认识并说出种子的主要结构。描述菜豆种子和米种子的相同点和不同点。2、识别当地见的裸子植物和被子植物。3、运用观察的法识别种子结构。目标1、通过运用观察的法识别种子结构，学会观察的一般法，并能应用今后的学习和研究之中。2、学会收集果实和种子的法。3、掌握区分裸子植物和被子植物的简单法，并应用对植物的识 别之中。情感目标1、通过观察和研究种子的结构，形成热爱种子、热爱植物体、热爱大自然、热爱我们伟大祖国的真情实感，从小确立报效祖国的伟大向。2、通过参与收 集果实和种子的活动，体验与人交流与合作，形成互相合作、尊重别人、知书懂理的人际情感。【教学重、难点】米种子和菜豆种子的结构。【教学过程】一、情境导入提出问题，什么是种子植物，然后Ppt展示不同植物的种子，导入新课。二、合作探究（一）探究菜豆种子的结构。（观察顺序：由表及里，由上至 下，先形态后结构，先宏观后微观）1、观察菜豆种子的结构（按书中实验步骤，分组实验）（1）注意事项：不要急切开种子；不要急分 开两个豆瓣，要感受两个豆瓣相连的部位在哪里。（2）对照书中图片菜豆种子的基本结构模式图完成此图 （二）探究米种子的结构观察米种子的结构（按书中实验步骤， 分组实验（1）注意事项：注意米切开的向，仔细观察子叶、果皮和种皮；仔细观察米切面滴加稀碘液后的颜色变化（2）对照书中米种子的基本结构模式图完成下图。 （3）完成书中“讨论”里的问题。（4）总结单双子叶植物的特点。（5）总结种子结构的共同点。（三）比一比。比较米种子和菜豆种子的异同点。种子类型不同点相同点菜豆种子子叶片，胚乳有种皮和米种子子叶片，胚乳通过比较，得出单子叶植物和双子叶植物的概念：像菜豆种子这样，种子内有两片子叶的植物称为双子叶植物。像米种种子这样，种子内只有一片子叶的植物，称为单子叶植物。（四）比较种子和孢子的差异。三、小结 四、。 |
