初中教师网-七年级生物导学案第三单元 第一章 第二节 种子植物教师寄语:播下知识的种子，必有金色的收获。学习目标知识目标 １、认识并能说出种子主要结构。描述菜豆种子和米种子的相同点和不同点。２、概述裸子植物和被子植物的主要特征及与人类的关系。3、能识别当地见的裸子植物和被子植物。目标 能运用观察的法认识种子的结构，学会观察的一般法。 情感目标 通过观察和研究种子的结构，形成热爱种子，热爱植物体的真情实感。学习过程一 导入新课藻类、苔藓和蕨类都是不结种子的植物，它们靠孢子繁殖后代，孢子的结构特点是单细胞，孢子的萌发需要什么条件？孢子在陆地上繁殖需要克服什么困难？ 我们见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食绝大多数世界种子的这些植物被称为种子植物。不同植物的种子其大小、形状各异，如海椰子的种子，大到1.5kg左右，而斑叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有50g.。那么，不同植物的种子其结构是否也迥异呢？种子具有什么样的结构特点来适应环境呢？二 合作探究 （一）观察种子２、阅读课本P79 实验“观察种子的结构”，填写出实验步骤。（1）观察菜豆的种子①取一粒浸软的菜豆种子，观察它的 。②剥去种子最外面的一层薄皮 ，分开合拢着的两片 。 ③用放大镜仔细观察 、 、 和 ，看看它们有什么特点。（2）观察米种子的结构①取一粒浸软的米种子，观察它的 。②按照图III—8中的虚线，用刀片将这粒米种子从 纵向剖开。③在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的 以及未被染成蓝色的 和 、 、 、 和 。看看它们有什么特点。2、观察p81页图3-10，讨论完成以下问题： （１）填写菜豆种子和米种子的结构 菜豆种子 米种子 的结构 的结构 （２）种皮有什么作用？ （３）豆类植物的子叶有什么作用？（４）种子的那一部分将来发育成一个植物体？（５）遇碘变蓝是淀粉的特性米胚乳遇碘变蓝说明什么？（６）菜豆种子和米种子的结构有那些相同 |
