年级七年级班级生物课题种子植物第 18 渊明人使用时间第 星期学生姓名流程环 节具 体 内 容学法指导一学习目标学啥我知情1. 说出种子的主要结构，描述菜豆种子和米种子的相同点和不同点。2. 识别当地见的裸子植物和被子植物。3. 运用观察的法识别种子的结构。请把关键词标出来、难点我知晓：1.运用观察的法识别种子的结构。 2.识别当地见的裸子植物和被子植物。难点：不同植物的种子和果实，如花生、苹果、桃、梨的果实， 松的球果、种子等。二、自主学习(独学—对学—群学)温故能知新（要求：独立完成小组内交换检查，教师抽查两个小组）1. 概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2．说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。要善从学过的知识中找到新知识学习的根据和（一）观察种子菜豆种子的结构（1）种子凹陷一侧的种皮,有一个深色的疤痕,这是_____,它是种子着生在豆荚处的痕迹,（2）菜豆种子由外面的_____和里面的___两部分组成，里面的___实际上就是幼小的生命体，又括____ 、_____、_____和子叶四种结构，子叶有___片，所以这类植物被称作______植物，其子叶的作用是____________。米种子的结构米种子的最外层是__________，内部括______、___、____、____，其中遇碘变蓝的是_____，说明里面含有______，为种子的萌发提供营养物质，而子叶只有___片，所以这类植物被称作_____植物。菜豆、米种子结构的异同相同点不同点花生种子米种子由种子植物产生的种子，外有种皮保护，内有子叶或胚乳储存营养，还能在更为干旱的环境中萌发，生命力更强，所以种子植物更适应陆地环境，能产生种子成为了一个重要原因。（二）裸子植物和被子植物1、二者异同（1）相同点：都能产生种子。（2）不同点：裸子植物种子是_____的，外面___________， 2、识别见的裸子植物、被子植物裸子植物：油松、松、云杉、银杏、苏铁、侧柏。被子植物：刺槐、毛白、槟榔、米、小麦、水稻、牡丹、菊、玫瑰。3、种子的传播式和途径种子的传播与环境相适应，如借风力、借动物、借水力传播等。。被子植物的种子外面_________。三、展示交流展示我精彩 先讨论交流，解疑释难，然后板演展示并讲解。看哪个小组写的又快又好，讲解的清晰明白。胸 |
