校 教 学 目 标 知识与技能1、描述芽的发育和根的生长过程。2、说明植株的生长需要营养物质。过程与法通过模拟实验，尝试描述幼根的生长过程。情感态度与价值观初步认识到过度用化肥可以对环境造成极其严重的危害，进而关注植物的生活环境。教学描述幼根的生长过程。教学难点描述幼根的生长过程。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频：种子萌发直至长成一株完整的植物。问题：谁能说一说在这短片中你都看到了什么？带着问题观看短片，并进行总结、交流。通过直观形象的视频，导出本节课。自主学习总结交流观察长有芽的枝条观 察对芽形成初步的感性认识。引导学生用放大镜观察叶芽的纵剖面。观 察带着问题，观看芽的发育的视频观看视频总 结通过自主学习，描述芽的发育。动手实践观察总结自主学习总结交流发放给学生已经长出根毛的米种子、放大镜、镊子，引导学生观察根尖的结构。学生交流通过观察实物和模型，尝试描述幼根的结构组成。出示根尖的结构的模型和图片：1、引导学生速读教材，说出根尖由哪些结构构成；2、每一部分细胞有什么样的特点和功能？观察、阅读教材、分析、总结、交流模拟实验用橡皮泥模拟植物幼根的生长过程观看、分析通过模拟实验，引导学生总结出幼根的生长过程阅读资料出示“植物生长需要多种无机盐”的文字资料 阅读、了解通过资料，说明植株的生长需要哪些无机盐情感播放肥过量造成环境破坏的图片观 看达成情感态度价值观 |
