课题：第二节植株的生长I、教学目标 1、知识与技能：能通 过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程；学会运用测量的法探究根生长最快的部位；了解无机盐与植物生长的关系。2、过程与法：通过学生亲 手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手 。3、情感态度与价值观：通过本节课的学习，增强学生爱生命、关爱环境的意识。II、教学：测量数据的法、数据的分析和处理；根尖临时装片的观察，根尖各部分细胞的结构特点。 III、教学难点：实验中测量数据的法，数据的分析及处理。 IV、课前准备：动画课件、叶芽的结构和枝条的图、根尖的结构图。V、互动设计：一、创设情境 明确务1、情境导入：一粒小小的种子萌发成幼苗。那么它是如从幼苗长成一棵参天大树的呢？今天我们一起来学习植株的生长。2、明确务：能通 过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程；学会运用测量的法探究根生长最快的部位；了解无机盐与植物生长的关系。自主学习 合作探究学生阅读教材，自主完成下列问题：幼根生长最快的部位是什么？植物体的芽按着生位置可以分为哪几类型？枝条由哪几部分组成？叶芽为什么能发育成枝条？茎是如增粗的？叶芽的结构由哪三部分组成的？将来分别发育成枝条的哪一部分？植物的生长需要哪些营养物质？植物体是如得到这些物质的？其中需要最多的无机盐是哪几类？如果缺少某种无机盐，植物体分别会表现出哪些症状？展示反馈 评价1、幼根的生长 根生长最快的部位：伸长区 根的生长：（1）分生区： 增加细胞的数量。（2）伸长区：增大细胞体积。 2、枝条是由芽发育成育成的 3、植株的生长需要营养物质 植株的生长需要无机盐：（1）需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。（2）缺少无机盐时的 症状：（3）合理肥的意义 拓展延伸 巩固根尖中根冠的主要功能是（ ），分生区的主要功能是（ ），伸长区的主要功能是（ ），成熟区的主要功能是（ ）。在植物茎的发育中，芽的幼叶发育成（ ），芽轴发育成（ ）芽原基发育成（ ）。归纳与总结通过本节课的学习你有哪些收获？VI、布置教材第101页练习导学案VII、板书设计 植株的生长1、幼根的生长 根生长最快的部位：伸长区 根的生长：（1）分生区： 增加细胞的数量。（2）伸长区：增大细胞体积。 2、枝条是由芽发育成育成的 3、植株 |
