学习目标—知识与技能： 1、能说出根生长最快的部位；2、能描述枝条的发育过程；3、知道植物的生长需要哪些无机盐。过程与法：会运用测量的法探究根生长最快的部位。情感态度价值观： 1、通过调查植物的生活 需要哪些无机盐，学会和他人交流，形成好的人际情感。2、初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识。学习重难点—1、 探究根的哪个部位长得最快2、 芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。学习过程— 一、课前预习1、根吸水的部位主要是根尖的 。这里生有大量的 。2、根的生长一面要靠 细胞的分裂增加细胞的数量；另一面要靠 细胞体积的增大。3、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是 、 和 的无机盐。二、导入新课种子萌发后，长出了幼嫩的根、茎、叶，那么，幼苗是怎样长大的呢 ？三、合作探究（一）幼根的生长阅读课本 96页实验“观察根毛和根尖的结构”，讨论完成以下问题：1、你的探究 实验中，应选择什么样的根？2、当几位同学获得的实验数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应怎样处理？ 3、从 记录数据中发现根生长最快的部位是 。4、用显微镜观察根尖的纵切片你会发现， 下部细胞较小，越往上的细胞 。这是因为伸长区的细胞来自 。分生区的细胞通过分裂产生新的细胞，不断补充 的细胞数量，伸长区的细胞不断长大，长成为 的细胞。5、根的生长一面要靠 ；另一面要靠 。（二）枝条是芽发育成的阅读课本P97最后一自然完成下列问题：1、欣赏诗句“碧妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是一首歌咏春风绿柳的诗句，请分析：万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？2、植物的芽按照着生位置可以分为______和______。3、用横 线连接，表示芽和枝条的发育关系 （三）植株的生长需要营养物质通过阅读课本P99页分析回答：1、植物的生长需要不断的补充哪些营养物质？植物是如获得这些营养物质的？2、植物的生长需要哪些无机盐？3、把两株生长健壮米幼苗分别培养在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子 ，看到甲瓶内的幼苗长得 ，颜色 ，乙瓶里的幼苗变得 ，颜色 ，这个实验表明植物生长需要 。四、拓展创新农谚说“有收无收在水，多收少收在肥”，又说“粪大水勤，不用问人”。这两种说法是否符合科学种的道理？五、 1、一条根能够不断长长的原因是 |
