酸雨破坏的古代建筑 酸雨破坏的森林第二节 探究环境污染对生物的影响说一说： 同学们所知道的有关环境污染的资料……一、温室效应：1. 什么叫做温室效应？ 2.它有什么危害？ 二、臭氧层破坏：1.臭氧层有什么作用？2.臭氧层空洞的危害？三、自学课本，回答以下问题：1、什么是酸雨？其ph值是多少？2、酸雨是怎样形成的？3、酸雨有什么危害？4、如防治酸雨？工厂燃烧含硫量高的煤机动车排放的尾气酸雨形成的原因主要是人为地向大气中排放大量___________造成的。 酸性物质提示:用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨，pH控制在4。探究实验：1、测定模拟酸雨条件下种子的发芽率。2、观察模拟酸雨条件下幼苗的发育情况 3、观察模拟酸雨条件下植物的生长状况模拟探究：酸雨对生物的影响一节一号电池烂在地里，能使一平米的土地失去利用价值。 一粒纽扣电池可使600吨水受到污染，相当一个人一生的饮水量。 图中的红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。如图日本水俣病是当地居民长期食用富含____的鱼虾造成的。患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。造成环境污染最严重的是含_____、含_____和含_____的电池。汞银镉汞 日本曾经发生的痛痛病患者长期食用含_____污水灌溉的水稻造成的。患者的胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。镉废电池对生物的影响请同学们根据课本37页的提示，设计一个探究废电池对生物影响的案，并尝试完成它。四、探究 1、酸雨中没有的成分是（ ） A 醋酸 B 硫酸 C 水 D 硝酸2、引起酸雨和温室效应的主要物质分别是（ ） A 二氧化碳和二氧化硫 B 二氧化硫和二氧化碳 C 盐酸和二氧化碳 D 二氧化硫和氮气3、家庭中废旧电池的处理最好采用（? ） A.积攒起来进行深埋? B.随手丢入垃圾箱 ?? C.烧掉 ? ? D.收集起来交有关部门进行安全处理4、探究酸雨对生物的影响中，注意事项不括（ ） A 需进行对照实验 B 需设计重复实验 C 变量为模拟酸雨 D 要用真正的酸雨5、酸雨pH小_____，它的形成是人为向大气中排放大量 _____造成的。6、水俣病是食用富含_____的鱼虾造成的，痛痛病是食用含_______ 的污水灌溉的水稻造成的。：ABAD5.6酸性物质镉汞 下面是小做“酸雨对生物的影响”探究实验，过程如下： 提出问题：酸雨对种子的萌发有影响吗？ 作出假设：酸雨对种子的萌发有影响。 |
