《社戏》3【积累·感知】一.给多音字注音组词 省（ ）＿＿＿ 相（ ）＿＿＿ 壳（ ）＿＿＿ 泊（ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿ （ ）＿＿＿二.给形似字注音组词较（ ）＿＿＿ 篙（ ）＿＿＿ 絮（ ）＿＿＿ 楫（ ）＿＿＿皎（ ）＿＿＿ 蒿（ ）＿＿＿ 恕（ ）＿＿＿ 揖（ ）＿＿＿狡（ ）＿＿＿ 嵩（ ）＿＿＿ 怒（ ）＿＿＿ 辑（ ）＿＿＿三.在括号内填上恰当的词语并分析表达作用1.母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经（ ）开船，在 桥石上一（ ），（ ）几尺，即又（ ）出了桥。作用：2.我的很重的心忽而（ ）了，身体也似乎（ ）到说不出的大。作用：四.请根据文章顺序排列下面事件的先后，并作详、略归类。1.六一公公送豆给“我”。2.看社戏后归航偷豆。3.夜航赴庄看戏。4.钓虾放牛的乡间生活。5.看戏前的波折。6.随母亲归省小住平桥村。7.和伙伴们在庄看社戏。顺序：详写：略写：五.整体感悟课文后回答1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”？2.双喜和六一公公分别是一个怎样的形象？3.试举例说说本文景物描写有什么特色？4.你怎样理解课文的结尾？【体验·探究】六.课内语阅读甲：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也是渔火。乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。1.注音 蹿＿＿＿老渔父＿＿＿ 2.释词①依稀：②夜渔：3.你怎样理解甲中“朦胧”和“踊跃”这两个词语？4.“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话用了什么修辞手法？什么描写法？这样写的好处是什么呢？5.甲、乙两景物描写的内容各是什么？6.甲、乙两都写了船速之快，哪一处是正面描写？哪一处是侧面描写？请找出有关语句并抄写下来。正面描写：侧面描写：7.这两景物描写都调动了人体的感觉器官，请分别找出来，再说说这样写的好处。七.深入探究下列问题1.你怎样看待文中“偷豆”这一 情节安排？2.从小说《社戏》中，你能看出作者对故乡有怎样的情感吗？【实践·拓展】 |
