八年级（上）生物“鱼”：XXX ：XXX班别：二（ ）班 学号：_________ 姓名：_____________一．课前小测1、下列关动物的生活环境及获取食物的式的叙述中，正确的是（ ） A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物2、用线将以下动物类群与的特征连接起来。 腔肠动物 身体扁平，有口无肛门 扁形动物 身体分节，运动器官为毛或疣足 线形动物 身体表面有外套膜 环节动物 身体和附肢都分节，有外骨骼 软体动物 身体表面有刺细胞 节肢动物 身体不分节，体表有角质层二．绘画本节主要内容思维导图 三．突破重、难点1、最低等的脊椎动物——鱼——鲫鱼右图是鲫鱼的外部结构示意图，请完成问题。（1）写出图中部分序号所示结构。胸鳍， __________，臀鳍，_________，__________，鳃。（2）通过观察，鲫鱼的体形呈_____________，这种体形有利在游泳时减少水的____________。（3）体表覆盖鳞片，有_______作用，皮肤分泌粘液，有利减少游泳时水的阻力。（4）鱼在游泳时，靠身体的尾部和_______部的左右摆动击动水流产生前进的动力；调节身体平衡的结构是胸鳍、________和背鳍，__________有决定鱼运动向的作用。2、观察与思考——鱼的呼吸（1）水从口进入鱼鳃，又从__________流出；当进入鳃时，水中的__________多，当流出鳃盖时，水中的二氧化碳多。（2）鱼离开水后，很快就会死亡，原因是鱼的鳃丝只能吸收溶解在水中的__________。当鳃在水中时，鳃丝开，扩大了与水的接触__________，利鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互_________在一起，这样鱼不能从空气得到足够的________，就会窒息而死亡。（3）在生长有较多藻类的池塘中，看到鱼在明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便停止了浮头，为什么？答：这是因为夜晚水中的藻类植物不能进行__________作用，只能进行呼吸作用，导致水中__________不足，所以鱼浮头是为了呼吸时得到充足的__________，才能进行正的呼吸作用而活下来。 四．知识小结1、四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼2、鱼类的主要特征：生活在水中；体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和 |
