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人教版生物八年级上册鱼课件(优质)

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第四节 鱼第四节   鱼观察思考  上图是鲫鱼的骨骼,观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。  举例说明什么是无脊椎动物和脊椎动物。河蚌、章鱼、蛏子蝗虫、蜻蜓、虾目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。  体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物是无脊椎动物还有哪些动物属无脊椎动物?腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物 节肢动物无脊椎动物括水螅、水母、海葵涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫蚯蚓、水蛭、沙蚕鱼 两栖动物爬行动物鸟 哺乳动物脊椎动物括 身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱的动物是脊椎动物。还有哪些动物属脊椎动物?青鱼、中华鲟、鲨鱼青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)龟、鳖、蛇、蜥蜴鸡、鸭、猪、马、羊、人(由脊椎骨组成)本节学习目标:1、鱼的主要特征是什么?2、鱼与人类的生活有什么关系?一、多种多样的鱼⑴我国主要的优淡水鱼品种有哪些?⑵我国见的海洋鱼有哪些?观察P20-21思考:淡水鱼——“四大家鱼”青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼海水鱼石斑鱼比目鱼银鲳鲸鲨带鱼二、鱼的主要特征● 鱼适水中生活两个至关重要的特点:1.能靠游泳来获取食物和防御敌害;2.能在水中呼吸。 头部躯干部尾部①鳃盖②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线鱼的身体结构观察与思考  流线型,有利减少游泳时水的阻力。背黑腹白,体色不易被上和下的敌害所发现,是一种保护色。身体表面覆盖鳞片,保护身体作用;鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力。身体两侧各有一行,是鱼的特殊感觉器官,侧线与神经相连,可以感知水流,测定向俗称“鱼泡”,使鱼上浮下沉,停留在不同的水层里。 运动器官背鳍和臀鳍在运动时起稳定和平衡作用尾鳍前进的动力和维持运动的向。胸鳍和腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡。鱼的游泳:尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用。含氧多的水口鳃含氧少、含二氧化碳多的水鳃盖观察与思考:——鱼是如呼吸的?呼吸器官:鳃  鳃:主要部分鳃丝,鳃丝中密布毛细血管鳃耙鳃弓鳃丝    →血流鳃丝的气体交换模式:CO2鳃丝O2水流水流     鱼适水中生活的形态特点1、体型:身体呈流线形,能减少游泳阻力;2、体色:背面深腹面浅,保护作用;3、体表:鳞片,保护作用,粘液,减少游泳阻力;4、有感觉器官侧线,能感知水流、测定向;5、运动器官:有鳍,适水中游泳的运动器官。6、呼吸器官:用鰓呼吸7、鳔能调节身体的比重 3、鱼的主要特征:4、鱼与人类生活的关系 生活在水中; 体表有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。      为人类提供食物;丰富人类

 

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