生物学八年级上册第五单元 第一章第四节 鱼学习目标1、鱼的主要特征2、鱼与人类生活的关系故事： 一天，小鱼看到蝗虫飞来飞去，便嫉妒地说：“飞算什么本事，你会在水里游泳吗？”，蝗虫说：“我虽然不会游泳，但是敢把头放入水中，你敢上岸上来吗？”小鱼说：“比就比！”说完，蝗虫把头埋入了水中，小鱼只好跳到了岸上。接下来，小鱼会怎么样呢？原因是什么呢？考考你：这是 ?青蛙--两栖动物考考你：这是 ?蛇—爬行动物考考你：这是 ?鸵鸟—鸟类考考你：这是 ?狗—哺乳动物共同之处是 ?脊椎动物无脊椎动物脊椎动物：身体内有脊椎骨组成的脊柱无脊椎动物身体内没有由脊椎骨组成的脊柱一:动物分类(否有脊柱)：鱼类 属？鱼类你认识哪些鱼？请你说说。二:多种多样的鱼海水鱼银鲳鲸鲨带鱼石斑鱼比目鱼淡水鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼（四大家鱼）章鱼是鱼吗？海马是马吗？ 软体动物鱼类质疑多种多样的鱼都生活在水中，它们是怎样适应水中生活的？又有那些特点？如果人类来到水中生活，会遇到那些问题？归纳鱼之所以能够生活在水中，有两个特点至关重要：一：是靠游泳来获取食物和防御敌害二：是能在水中呼吸三 鱼的主要特征1.鱼的外形 2.鱼的运动 3.鱼的呼吸 1 鱼的外形1：鱼的外形有什么特点？是否有利克服在水中运动的阻力？观察鱼体表有什么覆盖物？有什么好处？思考外形—流线型 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体 又有利克服水的阻力。鱼的外形体形—流线型（克服阻力）体表—鳞片、粘液（保护，克服阻力）归纳2.鱼的运动.2观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？思考鳍胸鳍腹鳍臀鳍背鳍尾鳍(决定向）鱼的运动—游泳躯干部和尾部摆动为主，鳍协调归纳鱼的呼吸3.水流入鱼口后，从什么地流出？流 入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？鱼离开水后，很快就会死亡，原因是什么？思考3.水从鳃盖后缘流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。归纳鳃盖鳃丝鳃耙鳃弓鳃丝（密布毛细血管）4. 鰓丝多而细，富含血管，增大呼吸的面积。在水中鳃丝展开，扩大了与水的接触面积。鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了与空气接触的表面积，且天气干燥，鱼不能获得充足的氧气而窒息死亡。含氧多的水口鳃含氧少、含二氧化碳多的水鳃盖鱼的呼吸—鳃鱼鳃适水中呼吸的特点：1.鳃鲜红，毛细血管丰富，利气体交 换2.鳃丝既多又细，在水中完全展开，增大与水的接触面 积呼吸过程归纳鱼的主要特征：生活在 中；体表有 覆盖；用 呼吸 |
