第六节 鸟 导学案【学习目标】1、阐明鸟适空中飞行的形态结构特点。 2、尝试独立完成“鸟适飞行的特点”的探究活动。 3、增强爱鸟、护鸟的情感态度。【学习】：鸟适空中飞行的形态结构特点。【学习过程】：一、自主学习（一）鸟适飞行的形态特点：1、外形：身体呈__________型，可以减少飞行中 的 ；体表__________，前肢______________。 2、运动：鸟的运动器官是_____，上面生有几排大型的__________。鸟的骨骼_______、______、_______，有些骨__________，可减轻__________。胸骨上高耸的突起叫做__________；鸟的____肌发达，附着在胸骨上，牵动 完成飞行。3、消化：食量_____，消化_____，直肠________，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。4、呼吸：鸟的 作用旺盛，具有与肺相通的_________，可辅助呼吸。5、体温：鸟的心跳频率_______，体温__________。（二）归纳总结1、体温不会随着 的变化而 的动物是恒温动物，如 和 和 和 和 等都是恒温动物。体温随着 的变化而改变的动物是 动物。如 、 、 、 和 等。2、鸟的主要特征是：体表 ；前肢变成 ；有 无 ；有 辅助 呼吸。 二、合作探究1、下面哪几项是鸟特有的特征（ ）（1）体表有羽毛；（2）用肺呼吸并用气囊辅助呼吸；（3）体温恒定；（4）通过产卵繁殖后代；（5）前肢覆羽成翼；（5）善飞行。2、家鸽和麻雀，总在不停找食物吃。它们吃进去那么多东西，难道不会增加体重、影响飞行吗？答： 。因为 。3、查阅资料并分组讨论，完成下面的表格。鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭三、小结 说一说鸟与人类生活关系密切的几个事例：1、 等是鼠类的天敌， 等捕食农林害虫；2、 等为人类提供动物蛋白；3、 等具有很高的观赏价值。四、分组展示（两个小组合展一小题）1、填写下表，说明家鸽适飞行生活的形态结构特点。形态结构适飞行生活的特点体形体表前肢骨 |
