第五单元第一章第六节《鸟》教学目标：1、探究鸟的主要特征。2、认识鸟类与人类生活有什么关系。教学重难点： 1、：鸟的主要特征。2、难点：鸟的主要特征。课型：新课 ：1教学过程一、导入：同学们知道“神火飞鸦”是什么吗？它模仿的是哪一类动物的体形啊？ 其实啊，这个是模仿了鸟类的体形特征做出来的，好比如现在的飞机也是模仿鸟的体形特征造出来的。二、新授：1、观察和思考。(课本P30页)思考：（1）完成课本P31页的表格。 （2）这些鸟在外部形态上有什么共同的特点。 2、鸟类的主要特征。 学生阅读课本30页到33页的内容。回答一下问题： （1）鸟类适飞行的特点有哪些？ （2）鸟类的体温是怎样，有什么作用？ （3）鸟类的生殖式是怎样？ （4）鸟类有什么主要特征？学生回答后教师讲解，并帮助学生归纳总结出鸟类的主要特征。鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。3、鸟类与人类生活的关系。 学生阅读课本34页的内容并回答问题。三、做习题，并分析。四、完成《学习》鸟类这一节的相应的内容。五、板书设计： 鸟类 |
