课题：5.1.6 鸟 【学习目标】1、阐明鸟适空中飞行的形态结构特点。2、说出恒温动物和变温动物的概念。3、概述鸟类的主要特征。4、尝试探究鸟适飞行的形态结构特点。【学习】鸟适空中飞行的形态结构特点；概述鸟类的主要特征。【学法指导】1、阅读课本P30-34页内容，完成导学案自主学习和合作探究内容，在你认为的地做上标记（用黑笔），有不明白的内容在个性笔记栏注明（用红笔），试着提出有价值的问题。2、该导学案分为ABC三个层次，其中A、B层次必须完成，C层次供学有余力的同学完成。完成导学案参考时间20分钟。【学习过程】（一）自主学习问题一 多种多样的鸟在外部形态上有什么共同点？（阅读课本第30页的“观察与思考”，完成以下问题）1、观察教材图片，鸟喙的特性与食性之间有什么联系？（A）答：2、观察教材图片，鸟足的特征与生活环境有什么联系？（A）答：3、这些鸟在外部形态上有什么共同点？（B）答：问题二 鸟的主要特征有哪些？（阅读课本第31页的“探究”，完成以下问题）4、鸟的形态结构与飞行生活相适应的特点。（B）形态结构特点与鸟的飞行有什么关系体形前肢骨骼胸肌5、鸟的生理功能与飞行生活相适应的特点。（B）生理功能特点这与鸟的飞行有什么关系消化系统呼吸作用循环系统6、什么是恒温动物？什么是变温动物？请分别举例说明。恒定的体温对动物来说有什么样的意义？（B）答：7、通过本节课的学习，请你总结鸟的主要特征。（B）答：（二）合作探究8、如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地找食吃。它们吃进去这么多东西，难道不会增加体重、影响飞行吗？答：（三）小结（当堂记忆以下知识点）1、请你总结出鸟类适飞行的形态结构特点。（共七点）2、鸟的主要特征是什么？答：（四）1、判断下列说法是否正确。（1）前肢变为翼是鸟适飞行的唯一特征。（ ）（2）爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。（ ）2、下面哪一组是鸟特有的特征？（ ）①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善飞行A、①③⑥ B、②③④ C、①②⑤ D、②⑤⑥3、麻雀是一种见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是（ ）A、翼和腿上的肌肉 B、胸肌 C、后肢肌肉 D、两翼肌肉4、家鸽飞行时的呼吸特点是（ ）A、肺和气囊都能进行气体交换 B、吸气时，肺内进行气体交换C、呼气时，肺内进行 |
