课题：5.2.2 先天性行为和学习行为 【学习目标】1、区分动物的先天性行为和学习行为。2、说明动物的这些行为对动物生存的意义。3、运用研究动物行为的法，探究动物行为的成因。【学习】区分动物的先天性行为和学习行为。【学法指导】1、阅读课本P47-51页内容，完成导学案自主学习和合作探究内容，在你认为的地做上标记（用黑笔），有不明白的内容在个性笔记栏注明（用红笔），试着提出有价值的问题。2、该导学案分为ABC三个层次，其中A、B层次必须完成，C层次供学有余力的同学完成。完成导学案参考时间20分钟。【学习过程】（一）自主学习1、动物都有哪些行为？（A）答：2、什么是先天性行为和学习行为？分类依据是什么？这两大类行为之间有什么联系？（B）答：阅读课本第48-49页的“资料分析”，完成第3-4题：3、上述资料里描述的各种动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？（写序号）（B）答：4、对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？（B）答：5、根据课本50页的探究实验“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”，思考不同的动物学习有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？（B）答：（二）合作探究6、比较先天性行为和学习行为的特点及区别，完成下表。（B）先天性行为学习行为获得途径决定因素意义（三）小结（当堂记忆以下知识点）1、从 看，动物的行为大致分为两类：一类是动物 就有的，由动物体内的 所决定的行为，称为 。另一类是在 的上，通过 的作用，由 和 而获得的行为，称为 。2、一般说来，动物越高等，形态结构越 ，学习行为就越 ，而且在动物的全部行为活动中，学习行为所占的比重 。这样更有利动物适应 的生活环境。（四）1、判断下列说法是否正确。（1）动物的行为从获得的途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为。 （ ）（2）动物的学习行为一旦形成，就不会改变。 （ ）（3）动物的学习行为越复杂，适应环境的越强。 （ ）2、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句描述了这两种动物的哪种行为（ ）A、防御行为、取食行为 B、防御行为、迁徙行为C、取食行为、繁殖行为 D、繁殖行为、迁徙行为3、请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属先天性行为还是学习行 |
