《细菌和真菌的分布》导学案教学目标 ：1、说出细菌和真菌的分布特点；2、 尝试采用细菌和真菌培养的一般法，探究细菌和真菌的分布；3 小组成员间相互交流、合作，共同完成探究活动，体验与人的合作与交流；4、认同严谨求实、持之以恒的科学态度。教学法：引导探究法学习过程：一、 学生自主学习、交流：1、 什么是菌落？2、 比较细菌和真菌菌落的特点：菌落形态大小颜色细菌菌落 真菌菌落（霉菌） 3、如区分细菌真菌以及它们的不同种类？4、培养细菌或真菌的一般法？思考：（1.）怎样配制培养基？（2.）什么是接种？（3）在接种之前，我们把配制好的培养基应如处理，才能保证实验的成功？（4）接种后，应把培养皿放在什么条件下培养？三、探究实验：不同环境中的细菌和真菌1、提出问题：2、作出假设：四、合作探究：（1）、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？（2）、实验中为什么要用两套装培养基的培养皿？（3）、通过各种素的交流，你认为细菌和真菌的分布情况怎样？（4）、在什么环境条件下不可能有细菌和真菌？（5）、根据你探究的活动进行总结：细菌和真菌的生活必须具有哪些基本条件？（6.）细菌和真菌的生活所需要的一般条件是什么？不同的细菌和真菌生活所需要的特殊条件有哪些？五、我的收获：六、预习反馈1、细菌真菌培养的一般法是：（1）配置含有 的培养基；（2）将配置好的培养基进行 后可 使 用： （3） :将少量细菌或真菌放在培养基上的过程；（4）把接种后的培养皿放在恒温环境或温暖的地进行 。 2、细菌和真菌的生存需要一定的条件，如 、 、 。3、区分细菌和真菌以及它们的不同种类，可以从菌落的 、 和 几面来大致区别。4、用无菌棉棒蘸取土壤，在培养基上轻轻涂抹，这相当细菌真菌培养法中的哪一步骤？（ ）A、配制培养基 B、灭菌 C、接种 D、培养5、在不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对照组培养皿的处理法正确的是（ ）A、对照组培养皿不需打开，与实验组培养皿在同一环境下培养B、对照组培养皿打开，始终放在室温条件下培养C、与实验组培养皿分别采集不同环境中的标本D、与实验组培养皿采集相同环境中的标本，在不同的环境下培养6.请判断下列关菌落的叙述中，不正确的是：A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落；B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的；C.只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落；D.细 |
