度下册八年级语文练习第一单元第3课 安塞腰鼓一、积累与运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。安塞（ ） 恬静（ ） 磅礴（ ） 冗杂（ ）jī（ ）绊 mò（ ）然 jiá（ ）然 颤lì（ ） 2．下列词语书写全都正确的一组是( ) A．真情实意 左右逢圆 含蓄委婉 俯拾即是 B．如泣如诉 五体头地 时过境迁 水银泻地 C．高谈阔论 鸦雀无声 抑扬顿挫 百变不穷 D．屏气凝神 奇伟磅薄 童趣盎然 铿锵激越3．选词填空。 这腰鼓，使____________的空气变得____________了，使____________的阳光立即变得____________了，使____________的世界立即变得____________了。 A．冰冷 B．恬静 C．燥热 D．亢奋 E．困倦 F．飞溅4．对下列词语解释错误的一项是（ ）A．亢奋：极度兴奋。B．羁绊：缠住了不能脱身；束缚。C．奔突：横冲直撞，找机会逃跑。D．叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。5．比较下列两组句子，看每组中哪一句更好些，为什么？ （1）A．急促的雨点像骤雨一样； B．骤雨一样，是急促的鼓点。（2）A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了； B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。在（1）中， 句更好些，因为 。在（2）中， 句更好些，因为 。6．下面几个句子，是对排比修辞法的论述，正确的是（ ）A．排比是结构上相同或相似的短语或句子构成，成串排列，以增强语势。B．排比是侧重同一词语或同一句子一再出现，起到强调突出作用。C．运用排比可以是句子两两相对，句式整齐，可以由两个句子构成，也可由三个以上的句子构成。D．运用排比的目的是增加语言的感染力，使被描写对象形象、生动。二、阅读与鉴赏（一）课内阅读 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为现止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 捶烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪! 捶烈!思绪中不存隐秘! 捶烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射！翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感 |
