学习效果，学习目标的达程度，根据结果查漏补缺，争取达到“、人人清”。七、具体内容见学案一、学习目标：１、尝试根据植物和动物的特征进行分类２、列举植物和动物的主要类群学习、难点：通过分类活动来学习生物的分类二、自主学习（在本环节中，你需要独立自主的尝试完成学案中的内容，时间10分钟）学习务一：生物分类：阅读教材P80框内的内容思考：什么叫生物分类？ 分类的依据是什么？ 分类的基本单位是什么？（在教材中画出，并试着背诵下来） 学习务二、尝试对植物进行分类认真阅读课本P81图片及表解，思考教材82页讨论题小组讨论，交流“观察与思考”中的讨论题，并写出答案（1） |
