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人教版八年级上册生物6.2认识生物的多样性同步测试9

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6.2认识生物的多样性1.下列哪一种植物能生活在干旱贫瘠的土壤中(  )A.葫芦藓      B.松树     C.地       D.蕨2.“物种一旦灭绝,便不可再生”。已濒临灭绝的我国特有的稀水生哺乳动物是                              (  )A.海马      B.白鳍豚     C.海龟      D.河马3.下列哪项是保护生物多样性的根本措(  )A.保护生物的数量  B.保护生物的栖息环境C.保护生物的种类  D.保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性4.美国曾成功地对大豆品种进行了品质改,其原理实际是利用了(  )A.基因的多样性   B.一个基因库  C.DNA的多样性   D.细胞的多样性5.生物种类的多样性实质上是指(  )A.基因的多样性   B.染色体的多样性  C.DNA的多样性   D.细胞的多样性6.我国多数野生动物濒危或灭绝的主要原因是(  )A.生存环境的改变和破坏  B.环境污染C.掠夺式的开发利用    D.外来物种入侵7.下列属我国特产的稀哺乳动物的一组是(  )A.大猫、白鳍豚、大鲵     B.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚C.大猫、白鳍豚、蒙古野驴   D.藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚8.关我国生物多样性的说法,不正确的是(  )A.生物资源丰富        B.稀生物种类多C.生物多样性面临的形势严峻D.我国地大物博,物种繁多,生物资源可以意采用9.被称为“世界杂交水稻之父“的袁隆平院士,利用野生水稻与普通水稻杂交,培育了高产的杂交水稻。袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是   (  )                                              A.生态系统多样性  B.物种多样性   C.基因多样性    D.上述3种10.我们的母亲河——河和长江,源自西部源头的森林、草原。河水奔流东去,滋润着沿途的农,养育着亿万人口和其他生物。沿途还形成湖泊、沼泽。最终携带着陆地上的土壤和其他物质融入海洋。(1)文中描述了哪些类型的生态系统?(2)上文说明了什么? 参考答案1-9 BBAAADCDC10.(1)河流生态系统,森林生态系统,草原生态系统,农生态系统,城市生  态系统,湿地生态系统,海洋生态系统。(2)说明了生态系统的多样性以及各种生态系统间有着密切的联系。

 

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