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认识生物的多样性课件(精品)

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1认识生物的多样性2通过本节学习,你将知道:1.生物多样性的含哪三个层次?及三个层次之间的关系;2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识;3.保护生物多样性的重要意义。3什么叫生物的多样性?生物的多样性只是指生物种类的多样性吗?4生物的多样性1、生物种类的多样性2、基因的多样性3、生态系统的多样性5生物种类的多样性6生物种类的多样性7生物种类的多样性资料分析8讨论1、在动物和植物中除上表所列出的类群外,  还有哪些类群?除动物和植物外,你还知  道哪些生物类群?无脊椎动物中的腔肠动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。9讨论2、我国哪一类生物在世界上所占百分比最高?哪一种相对较少?计算我国上述的几种类群总种数占世界的百分比是?爬行动物裸子植物14.96讨论3、根据你的估计,你认为是否还有很多种生物没被发现?还有很多物种没被发现,据科学家的估计,地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。11我国特有的生物:大猫白鳍豚扬子鳄银杉鹅掌楸水杉银杏麋鹿12 我国生物多样性特点1、苔藓、蕨类和种子植物居世界第三。2、裸子植物种数居世界首位。3、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界前列。4、特有的和古老的物种多。131、什么是基因?它在什么地? 基因是具有遗传效应的DNA分子片,存在细胞核中的染色体上。14基因与生物特征的关系?同一窝的小狗颜色不一样是由什么决定的?基因15 每种生物都是由一数量的个体组成的, 这些个体的基因组成是有差别的, 一种生物全部个体的基因的总和就是一个基因库。 谈谈你对基因库的理解:16.基因多样性对遗传育种有什么意义?美国大豆与中国野生大豆的       不相同 ,通过杂交技术,培育出抗病的优品种。   基因17利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育成高产的杂交水稻,解决了世界三分之一人口的吃饭问题。每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。袁隆平,中国杂交水稻育种专家,中国工程院院士。 被誉为“杂交水稻之父”。18  我国的华南虎早已所剩无几,一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗?3.如果基因多样性丧失,后果会怎样呢? 19近亲繁殖的华南虎,它们的亲缘关系已经相当接近,因此,从共同祖先那里继承相同的致病基因的机会就很大,这两只小虎就是遗传了父母相同的      而患病。所以根本原因是:华南虎的数量减少,导致             的减少,使

 

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