安塞腰鼓情境导入 安塞腰鼓是我国北具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！”今天我们学习陕北作家成章写的《安塞腰鼓》这篇文章，借助作者的生动描摹，跟着安塞腰鼓的节奏，体会它的气势，感受其中的生命律动。 1.识记、理解本课的生字词。安塞腰鼓的有关知识及作者的情况。 2.反复朗读课文，理清文章的脉络，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 3.理解排比、比喻和反复等修辞手法的运用及其作用。 4.探讨文中一些句子的深刻含义。情境导入 【小组活动】我会梳理。 根据预习和你的理解按照时间顺序理清作者的写作思路并梳理文章结构。 梳理结构：把握文章脉络，合理划分文章层次。情境导入课文分为三部分，按照腰鼓的演奏前——演奏中——演奏后安排顺序。第一部分：从“一群”到“不曾响过”。这是静态的人物造型描写，这是饱含力量的静，是对后面行动描写的铺垫和衬托。第二部分：从“但是”到“成了茫茫一片……”这是描写安塞腰鼓的整个演奏过程，是动态描写，鼓声来激烈，舞蹈越来越激昂，生活与乐舞交织在一起，形成了“茫茫的一片”。第三部分：从“当它戛然而止的时候”，到“渺远的鸡啼。”这是鼓声停止后的感受，极动极静之后，一声不甚清晰遥远而渺茫的鸡啼，显得余音悠悠。演奏前1-4:（ 安静）的腰鼓安塞腰鼓演奏中5-27:（ 激昂 ）的腰鼓5-13：宏伟的场面14-17：雄壮的（响声） 18-22：击鼓的（后生） 23-27：奇丽的（舞姿） 演奏后28-30：（ 寂静）的腰鼓听课文朗读，再读课文，思考、讨论下面的问题：1.安塞腰鼓的总体特征是什么？（用原文中的三个连续的词语回答。）2.简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？ 答案：1.壮阔 豪放 火烈。2.生命的强健劲 旺盛的生命力 强大的力量 、气势宏大、气势磅礴等等。【小组活动】 品气势 指导朗读，注意朗读语音轻重，语调的抑扬，语速的快慢。第1—4节，一女，轻缓述；第5—7节中“狂舞在你的面前”，一男，短促有力；第7节中“骤雨一样……是强健的风姿”，男女轮读，急速高昂；第7节末句—8节，男齐，深情赞颂；第9—11节，女齐，抒情而变短促再变一字一顿；第12节，男齐，急促有力；第13节，男女齐，慢、顿、响，重音在“好”；第14节，女齐，速；第15节，男齐，速；第16节，女齐，速；第17节，男女齐，低缓，重音在“好”；第18节，男齐，有力赞美；第19—21节，女齐，深情、中速；第2 |
