第二章 认识生物的多样性【自主探究·释疑难】知识点一生物种类的多样性 【预习导学】1．生物多样性的内涵括____________________、__________________和____________________。2．我国植物种类的多样性我国植物资源十分丰富，其中________、________和______________的种数仅次巴西和哥伦比亚，居世界第________位；我国是____________最丰富的国家，被称为“________________”。3．我国动物种类的多样性我国是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的________、________和____________的种数都位世界前列。4．生物种类多样性的意义生物的种类越丰富，生态系统的结构就越________，抵抗外界干扰 、保持自身____________的就________。【探究释疑】分析资料，回答下列问题。我国南的纯马尾松林往往较易发生严重的松毛虫害；如果马尾松和其他树种形成混交林，就能大量减少病虫害的发生。你认为产生这 种生态效应的原因是__________。(2)这说明生态系统的自动调节与生物种类的多样性成________关系。知识点二基因的多样性【预习导学】1．基因DNA分子上具有特定的____________的片。2．基因多样性的含义生物的各种特征主要是由____________上的遗传信息控制的。每种生物都是一个丰富的________。生物种类的多样性实质上是________的多样性。【点拨】基因库是指一个物种的全部基因，不要误认为一个生物体内的全部基因就是一个基因库。3．我国基因的多样性我国是世界上基因多样性最________的国家之一，特别是____________、____________和__________的基因多样性十分丰富。4．基因多样性的意义为动植物的____________提供了宝贵的遗传资源。5．基因多 样性的利用(1)美国科学家利用我国野生大豆与当地品种杂交，培育出 一批____________________的优品种。(2)我国科学家袁隆平院士利用__________与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的__________新品种。【探究释疑】1．图6－2－1所示是原鸡(野生鸡)和几个品种鸡，认真观察、思考并回答问题。 图6－2－1 (1)同样是鸡，但是却存在着外部形态等面的差异，这说明，不同品种的鸡在________组成上有差别，它们共同构成了________。(2)人类根据自身 |
