情景导入俗语说：“一山水养一人，一山水有一风情。”产生土高原上的安塞腰鼓，粗犷、雄浑、动力十足。今天我们就一起跨越时空，走进土高原，走近安塞腰鼓，去感受一下它的风采和魅力。 。 安塞腰鼓是土高原上的“绝活儿”，号称天下第一鼓。表演起来人鼓合一，人错鼓势，鼓借人威，酣畅淋漓，如醉可痴欣赏视频 走进陕北字词积累亢（ ）奋 晦（ ）暗羁（ ）绊 蓦（ ）然冗（ ）杂 戛（ ）然风姿：风度姿态。明晰：清楚、不模糊。大彻大悟：形容十分深透地醒悟。磅礴：气势盛大；充满气势。惊心动魄：形容使人感到很深，震动很大。kànghuì jīmòrǒngjiǎ朗读指导（1）塞腰鼓粗犷、雄浑、动力十足，那么，《安塞腰鼓》这篇文章我们应该读呢？第一部分是鼓声响起之前，用中速，也不乏力量。中间部分是鼓声响起来，语调就应该激越、高昂。鼓声落，要读出悠远寂静、若有所思的情绪，语速稍慢。 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 那么一股劲要打破人们身上层层坚硬的外壳，使人明白人之所以为人，生命之所以为生命 研读文本回首页 为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓要承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。 研读文本回首页 耳畔是一声渺远的鸡啼。为什么要听到这样的鸡啼？ 当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的寂静，这时以“鸡啼”反衬寂静。 研读文本回首页知内容??用：“ 的安塞腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子，最好是文中的内容。 用“壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊心动魄”“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞” 品味语言 学生寻找自己认为写得精彩的地，朗读。用“我喜欢句子，因为??”的句式进行评点。 举例：我喜欢“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”句子，因为反义词用得好，在强烈的对比中，更能突出安塞腰鼓的特点。替换式品读 ①?让学生齐诵第6。? ②教师示范。? 教师将大家才读的内容改成了另一种文学样式诗，教师范读。? 骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样；是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。（学生反复朗读。） 梳理课文安塞腰鼓表演前（宁静）表演中（亢奋）表演后 |
