七年级语文下册第17课导学稿课 题安塞腰鼓课 型新授课执笔人程祥俊 人级部继学习时间第 九 第 导学稿教师寄语重拾民族传统文化的自信，在每一个人对文化的热爱与尊重。学习目标1.理清课文思路，理解课文内容，探讨课文主旨；2.有感情地诵读课文，读准字音、把握节奏、语调抑扬、语速适中、感情充沛；3.研读体会课文语言运用技巧，感受铿锵有力、富有节奏、蕴蓄内涵与情感的语言；4.体会作者对民族文化的深挚感情，感悟作者所赞颂的生命状态。学习有感情地诵读课文，品味赏析语言之美。学习难点理解课文主旨。学生自主活动材料一、前置性自学1．诵读课文：（1）读准字音、把握节奏、语调抑扬、语速适中、感情充沛；（2）标注课文中的词语，划出自己深有体会的语句，并用铅笔写出自己的理解与感悟。2．材料搜集材料1 关作者成章：成章，1937年生，省延安市人。现省作家协会副主席，中国散文学会务理事，散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。材料2 关安塞腰鼓：“腰鼓”是陕北各地广泛流传的一种民间鼓舞形式，尤其是延安地区的安塞县、榆林地区的横山、米脂等地最为盛行，是民间舞蹈中具有较大影响的舞种之一。安塞腰鼓是一种非独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在土地上的狂飚，展示出西北土高原农民朴素而豪放的性格，扬出独特的艺术个性。在中国的首都，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍威猛的个性与性格。早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，近年来，它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，2009年国庆典礼，并赴日本等地进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同表演。磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 国家非重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。3．字词句（1）给加点字注音：瞳仁（ ） 亢奋（ ） 羁绊（ ） 冗杂（ ） 烧灼（ ）磅礴（ ） 恬静（ ） 戛然（ ） 闭塞（ ） 蓦然（ ）(2)理解下列词语的意思：亢奋： 晦暗： 羁绊： 蓦然： 冗杂： 戛然而止：叹为观止 |
