预习导学案第 人： 武华 备间： 年 月 日 上间： 年 月 日课题第四节 人的性别遗传课型新授课学习目标【知识目标】1、说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2、解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因。【目标】培养自己的分析【情感目标】形成用科学的态度看待生男生女问题。理解人的性别差异是由性染色体决定及生男生女机会均等的原因难点理解生男生女机会均等的原因【预习导学】——发掘自学潜能，试试，你会有新发现（参考课本第36页 ~39页内容，尝试填写各空）1、人类体细胞染色体分为 染色体（有 对）和 性 染色体（有 对） 人类生殖细胞染色体：男： 22条 + X 或 22条 + Y 女： 22条 + X 人类体细胞和受精卵染色体：男： 22对 + 女： 22对 + 2、男性可以产生 种类型的精子，分别为含 染色体的精子和含 染色体的精子；而女性只能产生 种类型的卵子，既含 染色体的卵子。所以生男生女由 决定。 【展示交流】——展示自我才华，看看，我比你强课上先在小组内统 一答案 ，再派代表展示你们组的 成果。【重难点突破】——集思广益，团结，就是胜利1、关男女染色体的差别： 如图为男女体细胞染色体排序图，思考： 这两幅图的相同点为：①染色体数量 ②前 对染色体形态结构基本相同，称为 染色体。③最后一对染色体称为 染色体。④左图为 性染色体，右图为 性染色体 ⑤由图可知：男女性 染色体的形态差异表现为男性的为一长一短，分别为 染色体和 染色体；女性的为两个长的，都是 染色体。2、关生男生女机会均等： 尝试填写右图，你得出的结论为： 生男孩与生女孩的机率都为 % 生男生女主要由 性决定。【知识拓展】——开拓眼界，比比，我懂的比你多1、与人类性别决定式一样的动物有 鱼 类、 两栖 类和所 有的 哺乳 类。2、如果每个家庭都要男孩，对人类社会产生怎样的影响？ 失 调，影响社会的 【】——在学习中进 步，在练习中1、小红是个正的女孩，那么她体细胞中染色体组成应该是（ ） A、22+X B、44+XX C、44+XY D、XY2、一对夫妇第一胎生了个男 孩，那么第二胎生女孩的概率是（ ） A、0 B、25% C、50% D、100%3、正情况下女性卵细胞中染色体组成是（ ） A、22+X |
