: 安中 组:理化生 时间：集体备课个人空间一、课题：人的性别遗传二、学习目标1．通过对人类男女染色体组型示意图的对比、观察，XY型性别决定图解的分析，以及色盲遗传图解的分析，培养学生的识图、分析，同时获得研究生物学问题的法。三、教学过程〔温故知新〕1、请同学们回忆德尔关遗传的三条规律？〔导学释疑〕1、男女染色体差别的发现1902年，美国细胞学家_______发现，男性体细胞中有_____染色体的形态与别的染色体_______，他把这对染色体叫__________。后来，美国细胞学家_______和____________进一步把这一对与众不同的染色体分别称为_________和________；而女性体细胞中的同一对染色体是_______的，都是__________。男性和女性体细胞中不决定性别的染色体共有_____对，叫做_________。2、想一想，就性染色体来说，在男性的精子和卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？(1) 在男性的精子和卵细胞中，均有 条性染色体。（2）男性有 种精子；女性有 种卵细胞。3、试一试，分别写出男、女体细胞与生殖细胞中染色体的组成：（1）体细胞男性体细胞:＿＿＿＿＿染色体+＿＿＿性染色体 女性体细胞:＿＿＿＿＿染色体+＿＿＿性染色体 （2）生殖细胞 ＿＿＿＿＿染色体+＿＿＿性染色体男性生殖细胞：（2种） ＿＿＿＿＿染色体+＿＿＿性染色体女性生殖细胞（1种）:＿＿＿＿＿染色体+＿＿＿性染色体〔巩固〕 1、女人在两次月经之间，会排出一个含____________的卵细胞。男人在一次生殖活动中排出的精子从含有的性染色体来说只有______种，一种是含__________的，一种是含__________的。它们与卵细胞结合的机会_____。2、有些人认为:生男还是生女的责全在女性。这种想法 正确。理由是：女性的性染色体为 和 ，男性的性染色体为 和 。女性产生的卵细胞仅含 ，男性产生的精子含 或 基因，当卵细胞 与精子 结合成受精卵 时，该受精卵发育成男孩，当卵细胞 与精子 结合成受精卵 时，该受精卵发育成女孩。受精时精子和卵细胞的结合是 的。〔检查反馈〕1.下列关性染色体的叙述中，错误的是（ ）A.与性别决定有关的染色体 B.性染色体仅存在生殖细胞中C.性染色体几乎存在所有细胞中 D.男性的性染色体 |
