导学案 第四节 人的性别遗传年级八年级生物时间3.14教师建党学 习 目 标1、说明人的性别是由染色体决定的。2、通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因。3、能用科学的态度看待生男生女问题。重难点: 说明人的性别是由染色体决定的。 通过精子与卵细胞随机结合的模拟实验，说明生男生女机会均等的原因。教 学 过 程教师指导学生阅读课本，回答教师提出的各个问题。第一步，自己解决问题；第二步，两人小组解决问题；第三步，四人小组解决问题。自主学习1、什么是性染色体？2、男性的性染色体分别叫什么？3、女性的性染色体是什么？4、X染色体与Y染色体在形态上有什么不同？5、男性的精子有哪些类型？6、女性产生的卵细胞有哪些类型？7、为什么生男生女的机会是军均等的？8、人的性别是由染色体决定的？这个形状还是由基因决定的呢？质疑解惑1、读观察与思考回答下面问题：①在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？最后一对染色体是性染色体②上面两图中，那幅图显示的是男性的染色体？那幅图显示的是女性的染色体？左图是男性体细胞的染色体，右图是女性体细胞的染色体③图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？左图最后一对染色体中较小的染色体是Y染色体。Y染色体与X染色体在形态上最明显的区别是： Y染色体较小，X染色体较大。④想一想，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞？男性的精子与女性的卵细胞中，都只有一条性染色体。男性有两种精子，分别是含X、Y性染色体；女性只有一种卵细胞，含X性染色体。2、精子与卵细胞随机结合①各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果是怎样的？小组模拟的次数只有10次，这样的实验结果与卵细胞结合的比例1:1可能会有差异。②全班模拟精子与卵细胞随机结合的结果又是怎样的？全班的试验次数比小组试验次数多，累计可达200多次，因此，全班同学的实验结果更接近1:1.③模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？模拟精子和卵细胞随机结合的结果说明：含X和Y的两种精子与卵细胞结合是随机的，所以，生男生女的机会是军都能的。3、有些人认为：生男还是生女，责全在女性。你认为这种说法正确吗？为什么？不正确。女性的性染色体为X、X，男性的性染色体为X、Y。女性产生的卵细胞仅有一种，含X染色体，男性产生的精子含X或Y染色体。当含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子结合时，受精卵的染色体组成为XY，将发育成男孩；当卵细胞与含X染色体的精 |
