科目生物班级学生姓名课题第一节 传染病及其预 防课型新授1教师宋备课组长签字宋学习目标：1、说出传染病的病因、传播途径和预防措。2、列举见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。3、调查当地见的几种传染病。4、关注见传染病的流行和预防及其与人体健的关系，选择卫生、安全的生活式学习说出传染病的病因、传播途径和预防措学习难点调查当地见的几种传染病；说明见传染病的预防措学习过程：【自 主预习】完成想一想、议一议中的填表（提前填写）一、传染病（72—73页）1、概念（书上标注）：2、传染病的特点：3、什么是病原体？了解几种见的病原体，简单说出它们能引起哪些传染病？（简写）传染病流行的基本环节（73—74页）4、传染病流行的三个基本环节分别是什么？5、传染病的传播途径有哪些？（简写）6、分析资料1，找出流感的病原体、传染源、传播途径和易感人群。7、分析资料2，找出肝炎的病原体和传播途径、易感人群、传染源？8、阅读84页关艾滋病的介绍，找出艾滋病的病原体、传染源、传播途径和易感人群及其预防措 。三、传染病的预防措：（75—76页）9、总结传染病的预防措有哪些（简写）。【合作探究】小组讨论75页图例，说出它们分别采取了哪些预防传染病的措。【展示】完成知识梳理【知识梳理】 【当堂】1、对传染病我们要及时发现、确诊，充分认识其危害性，采取积极有效的预防措，确保自身安全。下列病症中属传染病的是（ ）①血吸虫病 ②艾滋病 ③近视 ④蛔虫病 ⑤糖尿病 ⑥肺结核 ⑦佝偻病 ⑧脊髓灰质炎 A、①②④⑥⑧ B、①②③⑤⑦ C、②④⑥⑦⑧ D、①③⑤⑥⑦2、为了防止艾滋病，我国停止进口一切外国血液制品，这是为了（ ）A、控制传染源 B、消灭病原体 C、保护易感人群 D、切断传播途径3、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属（ ）①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群A、④③①② B、②⑤①④ C、④⑤③② D、④①③②4、非典 型肺炎（SARS）具有传染性，患者传染性最强的阶是（ ）A、发病前 B、发病初期表现出症状时 C、发病后期 D、发病最严重的时期5、如图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食了乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中，传染源和传播途径分别是（ ）A、流行性乙型脑炎病毒和蚊子 B、甲和流行 |
