第一节 多变的天气设计人：秦妮、钟亮一、络等天气预报的播报实现知识巩固。三、探究过程： 模块一：天气及其影响1、通过看电视，记录某两天中威海和烟台的天气如？日期： ，天气：威海 、烟台 日期： ，天气：威海 、烟台 从这里面我们能够看出（1）天气有两个很重要的特点：a、 、 ；（2）人们经用 、 、 等来描述天气。2、（三分钟展示）天气与我们的生产和生活有密切的关系，看课本P50活动，你能加以总结吗？知识链接：按照专门规定的数字和符号，把收集到的同一时间不同地点的气象观测记录填在地图上，这种图就叫做天气图。天气图是气象工作者预报天气的主要工具，那大家知道世界上第一天气图的诞生，与什么有关呢？模块二： 明天的天气怎么样？3、看课本P51，图3.3的天气预报的制作过程，你能够给大家描述一下这一过程吗？4、天气预报所含的内容： 、 、 和 。5、看课本P52的天气预报报道，明白天气预报的内容。6、看课本P53图3.5了解卫星云图，其中绿色表示 ，蓝色表示 、白色表示 ，颜色越白表示 ，这样的地一般是 看图3.6，记住用的天气符号。模块三：我们需要洁净的空气7、阅读课本P55第一落知道：我们通用 表示空气质量的高低，越大表示对人体越 ，越小表示对人体健越 。8、读课本P55图3.9记住：空气质量级别与污染指数、空气质量状况的关系。空气质量级别污染指数空气质量状况一级二级三级四级五级四、反馈练习：，轻松完成：1、下列描述中，表示气候的是：（ ）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．昆明四季如春C．夜 |
