7.3.1 多变的天气-----预习学案（1）班级： 组别： 姓名： 家长签字： 成绩： 【学习目标】1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。2、识别用天气符号，能看懂简单的天气图。3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性。【自主学习】一、天气及其影响1、天气、气候与_____________息息相关，图3.1，左上图的天气是________。左下图的天 气是________。右图的天气是________。2、①天气是一个地区 的大气状况，它是 在变化的。 ②气候是一个地区 的天气平均状况，一般变化 。天气和气候的联系和区别：天气具有 （多变、稳定） 的特点， 天气所表述 的是 （短、长） 时的大气状况； 气候是对 （短、长）时天气状况的 概括，气候所表述的特点是 （多变、稳定） 的。二、明天的天气怎么样1、通，天气预报要说明一日或几日内________、 、________等的情况。2、风向是指_________________，有“_______________”以及“________________ ________________”一共八个基本向，风向为“北”说明：风来自____。（2）风力是____________________共分_____级。级数越大，风力越_____。 （3）风向标：例如 ，其中 为 ，为 。6、阅读课本P48图3.4卫星云图，绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 ， 云的颜色越白，表示云层 ，云层厚的地一般是 。三、我们需要洁净的空气空气质量的高低与空气中所含___________的数量有关，用________来表示。污浊的空气污染指数 。【小组合作】 天气气候时间长短 稳定性 城市质量等级污染指数空气质量状况石家庄 西安 西宁 兰州 7.3.1 多变的天气-----反馈（1）班级： 组别： 姓名： 家长签字： 成绩： 1．读右图，依据天气预报中的用符号写出某城市某日的天气状况： （1）天气由 转 。（2）最低气温 ℃，最高气温 ℃。2．对右图为某地区的天气状况，说法正确的是（ ） A．小雨转晴，夜天最高气温22℃，白间最低气 |
