预 习 课 导 学 案地理年级七年级设计人红学生姓名课题第三章 第一节 多变的天气班级人课题学习目标能区分“天气”和“气 候”的概念，并能正确运用 能识别用的天气符号，能看懂简单的天气图能用实例说明人类活动对空气质量的影响学法概述1、首先认真阅读教材46至51页中的内容，用双色笔划出你自己认为重要的部分并做简单理解与识记，然后按 照学要求在预习本上书写预习。2、通过查阅资料和分组并且组内或组间讨论完成巩固练习学学习内容达成目标建议使用的学习法学习时间巩固练习学自我评价第一学课本第46-47页内容及天气及其影响能区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用 列举生活经用到的天气 与气候的描述语 10分钟课本47页活动认识天气及其影响1、2练习册1、2、14、20优合格不合格 第二学课本第48-49页内容明天的天气怎么样？ 能看懂简单的天气图并会收看天气预报阅读课本3.3图电视天气预报来识别天气 符号20分钟课本49页活动记录天气状况和模拟播报天气预报练习册4、6、7、8、9、10、12、15、17、19、拓展2 优合格不合格 第三学用的天气符号能识别用的天气符号自己绘制风向及风力图15分钟课本49页活动记录天气状况拓展2 优合格不合格 第四学课本51页内容我们需要洁净的空气能用实例说明人类活动对空气质量的影响认真阅读课本51图 3.7 来认识空气质量与人身体健的关系25分钟课本52活动 认识人类活动对空气质量的影响练习册 拓展1 优合格不合格 归纳与梳理多变的天气1.我国古代诗人，为我们留下了多反映天气或者气候的美妙诗句，下列反映气候的诗句是（ ） A.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂B.人间四月菲尽，山寺桃花始盛开C.忽如一夜春 风来，千树万树梨花开D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴2.某日天气预报图的天气符号和气温状况如图，说明威海的天气情况是（ ）A．晴转多云，气温19到27摄氏度B．多云转晴，气温19到27摄 氏度C．阴转晴，气温27摄氏度以下D．晴转阴，气温19到27摄氏度3.下列描述，表示气候的是 （ ）A. 四季如春 B. 风和日丽 C. 暴风骤雨 D. 多云转睛读“天水地区某日天气预报图”，完成下列各题： （1）此日天水地区 的天气为 ， |
