第一节 多变的天气 导学案【学习目标】理解天气的含义以及对人类活动的影响。能识别天气预报中用天气符号，能够看懂简单的天气预报图和卫星云图。了解空气质量对人类活动的影响。【学习】1.区分天气和气候。2.识别用的天气符号，学会收听或观看天气预报。【知识点梳理】一、天气及其影响1.人们通用 、 、 等描述天气。2.天气的特点：A.天气反映一个地 时间里的大气状况，是 的。 B．同一时刻，不同地点的天气可能 。 3.天气与人类活动（43页活动1.2）二、明天的天气怎么样？1.获得天气预报的途径？2.卫星云图识别：绿色表示 ，蓝色表示 ，白色表示 ，云越白，表示云层 。3.用的天气符号4.天气预报（1）内容：A.降水概率表示降水可能性的大小，概率为100%表示肯定 ，概率为0，表示肯定 ； B.云很少时，一般是 天； C.气温是 的程度； D.风向是风的 ， 是风的强弱，级数越大，风力越强，一道风尾表示风力2级，8-18级风用 表示，四道风尾表示 级风。（2）天气预报的制作过程三、我们需要洁净的空气空气质量的高低，与空气中所含 的数量有关，可以用 表示。清新的空气，污染指数 ，对健有利。【合作探究】1、说说下列词语哪些表示天气?电闪雷鸣 四季如春 冬长夏短 风和日丽2、下列材料反映天气对人类的影响，请将代号填入与之相应的空格内：材料一：1979年1月，欧洲遭到了一次大风的袭击，德国北部大不停地飘了48小时，积3尺多深，多汽车陷入中无法开动。材料二：1854年11月，历史上著名的克里来亚战争正在进行，这时候，黑海上突然狂风大作巨浪滔天，英法联军不战自溃，几乎全军覆灭。材料三：瑞兆丰年。材料四；今年寒假我要去东北的长白山旅游。听说那时那里每天的最高温度是零下二十多摄氏度，真够冷的，但我喜欢，可以乘摩托车上山。材料五：今年春天的那场大风真厉害，马路两边的水泥坐椅都大风掀翻，多房屋被吹倒。材料六：春暖花开防过。材料七：通知： 因雨，校运会推迟至下进行。人类活动农业 旅游军事城市建设 交通健 体育 材料代号3、天气影响着人们的生活、生产，有时它起着积极的作用，有时也有消极作用，如果能够预知近期的天气，就可以早做准备，趋利避害。那么我们可以从哪些途径了解天气情况呢？【当堂】下列哪 |
