第三节 《印度》（第1）教等搜集有关印度的风土人情、人口问题等材料)、讨论探究法(全班学生分成6组，通过小组合作学习，相互交流、讨论 、探究，达到学习成果共同分享、在快乐中共同成长的目的)。2.教法：课件辅助教学法(教师在课前结合学生收集到的材料，制作课件)、引导启发教学法(在学生讨论交流中教师因势利导，使学生达到学会法、掌握知识、开阔视 野、情感的目的)。四、过程设计过程教师活动学生活动设计意图设置情景导入新课课件播放：动画片西游记主题 曲《白马》学生欣赏营造浓厚的印度民族文化氛围，让学生了解印度的人文风 情，激发学生的学习兴趣，为本堂课的学习创设一个好的情境信息交流1.请各小组汇报所搜集到的印度的相关材料2.课件播放印度的风情图片并稍作介绍学生以小组为单位，课前共同整理好搜集到的资料，派 代表在班级做汇报新课教学印度的地理位置1.课件展示：(1)印度地形图(2)喜马拉雅山风光图片(3)恒河风光图片2.在学生讲完后做相应的归纳1.结合地图册讨论以下三面内容：(1)边的国家及其位(2)海陆位置(3)三个主要地形 单元2.学生轮流上台边指图边说明以上内容学生在 |
