年级八地理教师玄玄课型新授备间2016-04-10授间课题6.1 自然特征与农业教学目标知识与技能目标1．通过阅读地图说出出北地区的位置和范围、地形及其气候特征.2.结合地图和相关资料,认识北地区的气候差异. 3.熟悉北地区主要农作物和农产品的分布,认识自然因素对北地区农业的影响. 4.知道“黑土地”、“土地”的指代及名称由来。过程与法目标1.借助地图，分析区域内各地理要素之间的联系，学会运用归纳法学习区域地理的特征。2.通过小组合作、交流学习，学会与他人交流与合作。情感、态度与价值观目标1．通过对北自然地理、人文地理资料的收集，增强学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。2.通过学习我国北地区自然环境特征，使学生进一步认识到祖国疆域辽阔，增强学生热爱祖国的情感和自豪感。3．树立人与自然和谐相处及因地制宜发展理念。重难点1．教学北地区的位置和范围、地形、气候、土壤等面的特点。2．教学难点北地区各自然要素之间及自然要素和农业之间的关系。教具投影仪1教学过程（一）引入新课学生朗诵诗句。教师引导思考：这著名的诗句描述的是哪个地理区域的景观？学生回答预设：是北地区。（二）走近北地区情景一：认识北地区的自然特征教师引导设问：我们家向所在的区域—北地区，那么北地区的位置和范围在哪儿，具有什么样的自然特征呢？今天我们将从北地区的位置和范围、地形、气候、土壤等面来认识它的自然特征。教师给学生提供相关地图，学生在教师问题的引导下，交流讨论，每个小组选一个代表对照屏幕上的地图给其他同学讲解，完成北地区自然特征的学习。北地区的位置和范围。北地区的地形、河流北地区的气候教师给学生提供中国温度带分布图、干湿地区分布图、气候类型分布图、石家庄气温曲线和降水量柱状图，设计活动，完成北地区气候的学习。教师归纳总结：1．三个城市气候的共同特征：都属温带季风气候，冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨。2．石家庄和齐齐哈尔的气候差异：气温石家庄高齐齐哈尔，石家庄寒冷时间短，这是纬度位置的影响，齐齐哈尔纬度比石家庄高；降水石家庄冬夏季都多齐齐哈尔，这是海陆位置的影响，石家庄距海比齐齐哈尔近。3．石家庄和延安的气候差异：气温石家庄比延安高，原因是延安比石家庄地势高；降水石家庄比延安多，原因是石家庄比延安距海近。设计意图：学生经过前边中国地理的学习，对整个中国地理的地形、气候等自然环境已经很熟悉，完全可以放手让学生自己解决北地区自然特征的问题，这样既发挥学生的自主性，又起到温故 |
