八年级地理备课组 人：卉 课 题： 第六章 北地区 第一节 自然环境与农业 总计：3教学目标 ：1．能在地图上找出北地区与南地区、西北地区、青藏地区的界线，指出北地区的范围。2．掌握北地区气候、地形、自然景观等自然地理特征。3．理解北地区自然环境对农业生产的影响教学：：北地区的地理位置、气候、地形面的特点。教学难点：难点：北地区各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。安排：第一教学过程：师 生 活 动教学复备栏一、引入：教师 出示《沁园春·》的诗句及相应景观.教师引导：这首诗词、这些景观反映的是哪个地区的自然景观？反映了这个地区怎样的自然环境特征？引出冬季寒冷的北 二、新授：情景一：认 识北地区自然特征教师引导设问：我们在上册学习中国地理，认识了中国的自然环境，那么北地区在哪，都括哪些范围，具有什么样的自然特征呢？今天我们将从北地区的位置和范围、地形、气候、土壤等面来认识。教师给学生提供相关地图，学生在教师问题的引导下，交流讨论，完成北地区自然特征的学习。全班交流展示，找代表指图讲述，教师点拔： 完成活动：学生交流讨论，教师归纳总结：三个城市气候的共同特征：都属温带季风气候，冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨。 情景二： 认识北地区农业特征 教师引导 思考：北地区作为我国一个重要的旱作农业区， 都有哪些 农作物？它发展农业有什么有利条件呢？学生思考，回 答预设：平原面积广大，土壤肥沃，耕地集中连片。教师继续启发：气候特点对农业有什么影响？学生思考，回答预设：气候夏季雨热同期，有利农业生产教师总结：情境三、探究深入，走近北地区华北平原春季气温 回升很快，而降水量都很少。由这期间华北平原的气温较高，降水很少，土壤水分的蒸 发量很大，加上此时正值冬小麦返青，作物需水量很大，所以土壤中的水分条件不能满足农作物生长的需要，所以经会发生春旱。 解决措：采取地膜覆盖、建塑料大棚，减少风干和水分蒸发；培育抗旱的新品种；种植耐旱的作物；打机井，采取喷灌等。 教师启发提问：北地区是所有的地形区都春旱严重吗？春旱主要发生在什么地区？学生思考回答预设：春旱主要发生在北地区的华北平原和土高原，东北平原气候冷湿，不经受春旱影响，但容易发生低温冻害。 教师总结：华北平原和土高原降水较少，且集中夏季，灌溉水源不足，春旱严重。目前，国家采取了跨流域调水调节降水的空间变化、修 |
