七年级语文导学案班级： ______ 姓名：______ 学案编号：2016 7yw 上 11 学总011课题《春》第一 课型新兆宏人组领导石振业学习目标1．准确、流利、有感情的朗读课文，体味浓重的情意。。2．理清文章思路，学习抓住特点、运用准确、生动的语言及比喻、拟人排比修辞手法写景的法。导学过程第一【自主学习】1.给下列加横线的字注音或根据拼音写汉字。 酝酿（ ）liáo（ ）亮 涨（ ）晕 （ ） 散 （ ） 抖擞（ ）hōng（ ）托 应和（ ） 朗 rùn（ ） wǎn（ ）转 2.根据解释写出相应的词语。 （1）欢欢喜喜的样子。（ ） （2）呼唤朋友，招引同伴。（ ）（3）比喻姿态优美。 （ ） （4）展、活动。 （ ） （5）明朗润泽。 （ ） （6）各种 气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 （ ） （7）一年的计划在春季考虑安排。 （ ）3.给下列各组形似字组词：烘（ ） 锦（ ） 趟（ ） 悄（ ）拱（ ） 绵（ ） 淌（ ） 稍（ ）哄（ ） 棉（ ） 躺（ ） 梢（ ）4.作者及作品自清(1898－1948),字佩弦，省扬州市人,现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著，收在《自清文集》里 。散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。【课文导读】你能把文章分为三个部分吗？ 2.作者具体描写了哪几种景物？ 3.假如你是一个画家，你能根据本文画出几幅图画，并且给每一幅加上小标题。如：春草图或草报春。 4. 第一写盼春，运用什么修辞手法，表达了作者什么感情? |
