年级： 班级 学生姓名 科目：历史 制作人：历史组 教导处审批第三单元：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课 明朝的统治一、学习目标1.了解元末农民起义并知道明朝建立的基本史实2.掌握明太祖为加强中央集权采取的措，并分析其影响。3.掌握明朝时期经济发展的新变化二、自学指导与自学指导导学及展示（一）明朝的建立看课本P66，完成右边框中的内容1、元末农民起义原因：（课本上勾画）爆发：1351年， 地区爆发农民起义，很快发展到 地区，出现了多支反元队伍。其中， 领导的队伍逐步强大，最后向北进军。2、明朝的建立时间： ；（2）建立者： （被称为： ）（3）都城： （今 ）。（4）明朝的统一：明军攻占了元 ，结束了元朝的统治。（二）元璋强化皇权看课本P67-69，完成右边框中的内容3、强化皇权的原因：（课本）目的 4、具体措 中央：废除 和 ， ，并使他们直接向皇帝负责。 政治上 地：取消 ，设立 （ 、 、 ）将原来中书省的权力一分为三。元璋还分封 ，驻守各地，监控地。 军事上：元璋把原来的大都督府分为 、 、 、 、 五军都督府，将军队的 和 命的权利统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。 锦衣卫：元璋设立，掌管 、缉捕、 保护厂卫制度 皇帝，镇压官民 东厂：明成祖设立，类同锦衣卫，是皇帝的 指导思想： 题目来源： 思想上：八股取士 解题依据： 文章格式：破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成 实意图： ，培养皇帝旨意的顺从者讨论：活动：元璋加强中央集权有利弊？体现了什么历史趋势？归纳科举制的发展变化历程，比较隋时期和明朝时期的科举制，简要评述明朝科举制带来的恶劣影响。（四）经济的发展看课本P69，完成右边框中的内容5、农业：明朝引进了原产美洲的 、 、 、 、 6、商业： 和 是全国性的商贸城市。7.手工业：棉纺织业发达； 是当时的丝织业中心； 是制瓷中心8.商业：商品经济繁荣，出现了有名的商帮： 、 。江南地区出现了一种“机户出资，机工出 |
