中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养归纳的历史思维。二、探究新知（一）导入新课 （二）自主学习阅读教材，查阅相关资料自主思考：中世纪欧洲城市兴起的原因是什么？（三）合作探究1．分析归纳城市重新兴起的原因、城市自治斗争的原因及用手？你如区别自由城市和自治城市呢？2．阅读教材，归纳城市居民都括哪些人？阅读下列文字史料，你能得到哪些历史信息呢？城市的空气使人自由。——中世纪欧洲谚语3．阅读教材，了解大学兴起的背景、兴起的过程及发展，开设了哪些？有哪些局限性和进步性？4．阅读下列文字史料，你能得到哪些历史信息呢？要是有一个中世纪的学生回到我们中间....很有可能这样想，除了从前使用的拉词被法语词所取代,其他一切照旧。..他会就此看到，学术生活已发生了转型，但依然在中世纪为它挖就的沟渠里流动。——法国社会学家爱弥尔·涂尔干（四）小结 |
