第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课 美国内战一、【学习目标】1、了解南北战争的经过，掌握 《解放 黑人奴隶宣言》的主要内容及意义。2、讲述林肯在南北战争中的主要活动，知道出人物对历史发展具有推动作用。3、理解南北战争在美国历史发展中的 作用，认识统一是国家发展的重要条件。学习重难点1、：战争爆发的原因、《解放黑人奴隶宣言 》。2、难点：战争能够胜利的原因、南北战争的历史意义。 预 习 案【学法指导】依据学习目标认真阅读第3课教材内容，完成导学案预习部分并将预习案问题的答案在课本上勾画 出来，用红笔标注疑难点。知识点一 南北矛盾的加剧1、美国独立后，经济发展迅速，领土不断扩。到19世纪中期，美国已经成为东临 、西濒临 的大国，北完成了 ，工业生产居世界第四位，南却以棉花种植园经济为上，大量使用黑奴劳动。英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了 的发展。2、南北不同的经济类型的发展，加剧了 。北为发展本国工业，要求关税，抵制外国商品的输人；南为了扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品, 反对关税。同时，对美国西部新增加的土地，北主禁止 ，建立自由州，发展 ；南则力图扩展 ，建立新的蓄奴州。双针锋相对，互不相让。知识点二 内战的爆发3、1860年11月,共和党候选人林肯当选为美国总统第16总统(南北战争的导火线)。林肯主 的发展，成为南奴隶主发动叛乱的借口。不久,南7个州宣布退出联邦，成立“ ”。1861年4月,南军队挑起战争，美国内战爆发，史称“ ”。知识点三 北的胜利4、1862年，联邦政府审时度势，通过了《 》，鼓励农民到西部耕种;颁布了《 》，宣布从1863年元旦起，南叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北军队。这两个法令深得人心，调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了战场上的被动局面。5、意义： 南北战争实质上是美国历史上 （性质）。经过这场战争，美国维护了 ，废除了 ，清除了 的最大障碍，为以后经济的 迅速发展创造了条件。探 究 案（8分钟）根据第3课所学内容，小组讨论完成以下问 题：探究一 美国南北矛盾加剧问题1、阅读教材，说说在19世纪中期出现南北矛盾的原因有哪些？问题2、美国南北矛盾的焦点是什么？南北各自的目的是什么？探究二 内 |
