初中教师网心话题来设计教学，《济南的冬天》描绘了济南的山、水、城、人等，作者抓住济南的冬天“温晴”的特点以山水为主要描写对象，从不同角度描绘济南冬天独有的美景，抒发了热爱祖国山河的感情。本文角度独特，语言准确生动，多使用比喻、拟人的修辞手法，抓住景物的主要特征，首尾呼应，浑然天成。学习这篇课文对学生的写景类的习作有很大的帮助。 学情分析学生们正处少年时期，对外界事物有着强烈的好奇心和探索欲. 初一的学生已经学习过抒情散文，但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还比较陌生。因此要引导学生懂得写景要抓住景物特征，还要用准确生动的语言，努力通过本课，做到在理解课文的上通过停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬来传达内心感受。教学目标1.90%的学生能够掌握本文字词；70%的学生能够准确流畅的朗读课文。2.50%的学生能够理清文章的写作思路，把握济南冬天的特点。3.能揣摩作者运用准确生动的语言及多种修辞法描写景物的好处，学会品味语言，激发学生热爱生活、热爱大自然的感情教学重难点教学：指导学生揣摩文章中拟人、比喻的修辞手法在写景中的表达作用。教学难点：学会作者情景交融的表现手法课前准备1．运用工具书扫除课文障碍，读通课文。2、结合《名校》及其他教辅书预习好课文内容。教学用具多媒体教学第二教师活动学生活动二次备课务一、检查巩固1.作者简介（多媒体展示）老舍，原名庆春，字舍予，满族人，人。现代著名作家，语言艺术大师，被誉为“人民艺术家”。代表作小说《骆驼祥子》《四世同堂》.戏剧 《须沟》《茶馆》，话剧《茶馆》被西人誉为 “东舞台上的奇迹” 。2.字词济南 镶 水藻 澄清 响晴 贮蓄 暖和 髻儿 晒太阳 伦敦 着落水墨画——中国画中纯用水墨的画贮蓄——存放.储藏空灵——灵活而不可捉摸响晴——（天空）晴朗无云响亮——很明亮。秀气——美丽而柔弱。慈善——温和，合乎人心意。（对知识的巩固要扎实，字词的识记是一个反复的过程。）3.品析点拨1.移步换景：由高到低，由内到外，由上到下。2．对比，采用比喻.拟人等多种修辞法，主观感受。 务二、再读品析1.学生研读第四与第六，比较不同，体会写景法。2.归纳文中的 |
