：_________ 班级：______ 组号：______ 姓名：________________ 达成等级：________1.3.2 青春的证明 青春有格 “四步三查”自主发展。计分案：每部分10分记入记分板。一、独 学自习（内容、学法、时间20M）——学法指导，自研自探！（）__________（学法指导：阅读课文，完成以下填空题，并在课文中勾画知识点。要求：独立完成，字迹清晰。）1.“行己有耻”的含义：意思是说，一个人行事，凡自己认为________________________。青春并不意味着____________，总有一些____________不能违反，一些基本界限不能逾越。2. “行己有耻”的要求 （1）需要我们有____________，不断____________。 “羞恶之心”引导我们判断____________，明确____________的理由。（2）遵守____________。（3）树立触碰____________的事情不做，违反法律的事情____________。（4）更需要我们____________，拒绝____________，不断____________。3. 如才能增强自控力？（1）增强“____________”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。（2）增强“____________”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。（3）加强____________。认真记录一些自己平时不关注的事。二、新知解惑（内容、式、时间30M）——教师主导，学生主体！（）__________（教师为主导、学生为主体的讲授分析教学，突出、突破难点）三、展学互动（内容、策略、时间20M）——合作探究，质疑评价！（7—10）（学法指导：按内容和策略准备组展、班展。竞评要求：组展，知识点全面，板书快速美观，运用双色笔。班展，姿态展、声音洪亮；自编展语，有导入，层层深入，善解质疑，有结语，组间过渡。）【展示】 孔子说：“行己有耻。”请问，这是什么意思？如才能做到“行己有耻”？四、查学（5M）——当堂盘点，反馈！（） __________【1】“止至善”是人的一种精神境界，我们如才能更好地追求“至善”的精神境界？五、梳理小结（5M）——学案整理，心得描述！六、你需要培辅吗？请告知疑惑。培辅内容：______________________________________________ 效果描述：优（ ）（ ）不佳（ ）七、反思： |
