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第四课第2节情绪的管理导学案

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第2节 情绪的管理 1.在情绪表达时我们应注意什么?说明理由。2.为什么我们要学会调节情绪?3.调节情绪用的法主要括哪些? 1.以恰当的式表达情绪(1)原因①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响围的人。②情绪的表达不仅与自己的身心健有关,而且关乎人际交往。【相关链接】情绪感染美国心理学家保·埃克曼在研究人类情绪变化时曾经做过一个实验。在实验中,他与两位同事和几位愿者故意做出六种面部表情,分别表示六种特别的情绪:惊讶、嫌恶、悲哀、愤怒、恐惧和快乐。令人奇怪的是:当表演者表现出恐惧的表情时,其他观看的愿者也都不由自主地进入恐惧状态——心跳加速,脸色苍白,体温下降;在模拟愤怒时,其他愿者的血液流动速度也随之加快,体温上升,产生发泄愤怒的冲动……在生活中,有多人在不知不觉中应用了情绪感染。例如,练习武术时的喝喊声,不仅能恐吓对手,更重要的是有助增强自信心,因为喝喊模拟了一种振奋、昂扬的情绪。2.要求在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的式表达出来。1.情绪调节的必要性人生路漫漫,有喜也有悲。该喜则喜,该悲则悲,我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。(1)保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。(2)适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件,但持续地处负面情绪状态,则可能危害我们的身心健。2.学会合理地调节情绪的好处学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等面发生一定的变化,有助我们更好地适应环境。3.情绪调节的用法(1)用法:在生活中,每个人都有调节情绪的法,归纳起来,用的法主要括:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松等。(2)作用:①对自己。具体的愤怒管理法有:A.与信赖的长者交流。寻找一位愿意倾听、值得信赖的成年人,敞开心扉与之交谈,可以帮助我们理解自己为什么生气以及接下来可以做些什么。B.自我提醒。提醒自己避免情绪失控。C.运用“我感到愤怒,是因为……”的表达式。在不对他人加以责备或造成危险的情况下,表达自己的愤怒,更有可能获得他人的积极反应。D.寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式。参加体育活动、读小说、写诗、画画、欣赏音乐等,有助我们放松和缓解压力,排解愤怒。E.写一封信。通过书信的式把愤怒的感受写出来,可以帮助我们弄清楚事情的起因及影响,有助减轻压力、缓解紧感。②对他人。运用情绪调节的法,我们还可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。帮助他人调节情绪(安

 

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