2.2合理利用网络【教络规则.目标络正能量的法。情感·态度·价值观形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识；养成利用网络合理表达诉求的习惯。【教络的正面作用，络优势正确上网。难点：掌握正确的网络生活式。【教络，小军忙了起来：天气预报觉得很有趣，他收藏了起来，小络有利也有弊，这几幅图片，告诉我们要络。今天我们就络》二、新课讲授模块一：理性参与网络生活运用你的经验P17页教材对话思考：我们该如利用网络？教师总结：我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健交往带来的乐趣。我们要媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。等等。 1.为什么要理性参与网络生活？互联网已经成为我们重要的获取新知、促进沟通、完善自我。相关链接案例分析（见课件）探究与分享 2.怎样理性参与网络生活？（1）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与络信息，让谣言止智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不信息。相关链接：网瘾探究与分享 (展示下列图片) 思考：我们应如看待网络造谣、恶意中伤等事件？提示：恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。（3）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，自觉遵守道德和法律。案例分析某与某同住一个村镇，因生活琐事导致二人相互猜疑，多次发生口角纠纷。8月，某在网上注册了一个“陌陌号”，并通过该“陌陌号”发表动态信息辱骂某。第三天，该信息被他人发现并告知了某，某立即向公安机关报警。民警经调查核实，某确实通过互联网使用污秽语言辱骂了某，就依法 |
