七年级语文导学案 授间： 编号： 领导签字： 备课组长签字： 班级： 小组： 姓名：课题： 济南的冬天课型：阅读课： 2 ：复备：学习目标：1、我会诵读课文，读中理解，读中欣赏，读中品味。 2、我会学习作者抓住景物特征展开描写的法。 3、我会体会拟人手法在写景中的作用。导学：【聆听导入 激荡情感】1、导入。 2、指读目标。独学：【.自学导航 感知文本】（自信是迈向成功的第一步，你一定行）1、作者我了解。2、反复诵读文本，查字典处理生字词，我会把这些重要的字词写在下面。 3、我能有感情的朗读课文，通过朗读我知道作者笔下的济南的冬天的特点。4、我能按文章描写的不同景物给文章分并归纳意。5、文中渗透着作者对济南的冬天怎样的感情？6、品读作品中写山、和水的句子，结合具体的句子体会其妙处。互学：【合作探究 研读剖析】对学、群学、小展示评学：【展示拓展，学以致用】大展示。[当堂]：1、给下列加点字注音镶（ ） 水藻（ ） 贮（ ）蓄（ ） 澄清（ ）2、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点。”这句话运用了什么写法？有什么作用？3、在小组或班上向大家说说你家乡的冬天是什么样子，再借鉴课文的某些写法，将你家乡冬天最有特点的景物写出来，字数不限。【收获整理】【我的疑惑】 |
