第9课 中世纪城市和大学的兴起 一、教学目标知识与：了解西欧城市重新兴起的原因，城市兴起的著名代表，中世纪自由和自治的城市；城市居民的身份情况；欧洲大学兴起的情况。过程与法：通过本课学习，了解市民阶级的形成，正确认识西欧城市重新兴起的历史意义。情感态度价值观：通过本课学习，使学生认识到城市是文明形成的一个重要标，东西文明存在明显的差异，城市就是造成这种差异的重要因素之一。二、教学重难点：： 西欧中世纪城市的兴起原因；著名城市；大学的兴起难点：深入理解城市和领主的关系；大学的影响三、教学法：讲授法、小组合作、多媒体教学四、教学过程：（一）、导入新课 中世纪(Middle Ages)从公元5世纪持续到公元15世纪，是欧洲历史三大传统划分的一个中间时期。中世纪始西马帝国灭亡(公元476年)，最终融入文艺复兴和探索时代(地理大发现)中。 "中世纪"一词是15世纪后期的意大利人文主义者比昂多开始使用的。这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，天主教对人民思想的禁锢，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作"黑暗时代"，传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期(关其名称，也叫做Medieval Ages或Middle Times，也称之为Dark Ages)。本节课我们一起探讨一下中世纪城市的有关问题。（二）、讲授新课一、自由和自治的城市 背景：西马帝国灭亡后，在长达400多年的时间里，西欧的农业、工商业普遍衰落，马时代的很多城市变成了废墟。 476年西马帝国衰落后，一般也被划分为古代欧洲的终结，并进入了中古时代。民族:后来由外族瓜分的西马帝国，成为今天一些欧洲国家的前身。政治:欧洲之后不再有统一政权。局势:欧洲黑暗时代展开。 西欧城市的兴起：时间：从10世纪起原因：农业技术，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长。根本原因：社会生产力的发展随着社会生产的发展，在10 世纪后期，特别是11 世纪，西欧各国开始出现旧城复苏和新城产生的历史过程，统称之为城市的兴起。新兴的城市规模都不太大，一般只有1000----2000 居民。西欧中世纪城市，有因手工业发达应运而主，有因国内外贸易而兴盛，有因政治、军事、宗教地位重要而形成。著名城市：法兰西的巴、意大利的米兰和威尼斯、英格兰的伦敦等。主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区，如渡口、港湾、城堡、寺院，甚至交叉路口等地。 米兰主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区。城市规模较小， |
