《纹样与生活》教材分析 本单元依据美术标准中“设计·应用”学习领域的阶目标而设计的内容，主要是希望通过本单元让学生学习、了解到纹样与生活的关系。本单元的教学是让学生在搜集、整理、分析、交互的过程中，切身感受纹样与生活的密切关系，了解、熟悉纹样设计的基本知识，并将自己对纹样的理解与感受运用设计的式展示出来，从而引导学生发现美并表现美的感受，让美更好地融生活当中。本单元教材设计中，展示了大量源自我们身边的、生活中见的纹样图片资料，让学生能更为轻松地去理解与把握本单元知识点，并乐去表现、设计具体纹样。 本单元第一课《了解纹样》是以取材生活中的一些纹样图片引导学生进入，让学生初步了解什么是纹样、纹样与生活的关系，并引导学生发现、寻找生活中的纹样，进而以生生互动的形式组织学生探索、分析、讨论掌握纹样的题材分类、纹样的构图式与纹样见的组织形式，对色彩的搭配知识，教材中也稍作分析巩固。本课主要是让学生在欣赏不同来自生活中的纹样图片，分析、探索、总结纹样的知识，并掌握纹样的题材、构图式与组织形式以及色彩搭配上的知识。 本单元第二课《设计纹样》是在前一节课的前提下进行的一堂发展学生个性、巩固纹样知识点的课。教材中提供钢笔淡彩、线描写生、影绘写生、水粉色限色写生四幅写生作品图片，让学生先从已知写生知识出发，紧接着出示写生实物图片艺术化以后变为纹样的步骤，让学生能循序渐变的掌握纹样设计知识步骤，从而能更好地运用纹样设计知识点进行个性化纹样设计。 |
