您当前的位置:首页 > 人教版美术 > 八年级上册

八年级美术色彩的感染力课件

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
  叶子大自然中的色彩绘画作品的色彩色彩的感染力      大自然绚丽的色彩为我们带来没得感受,在美术创作中艺术家借助富有感染力的色彩来再现自然的美,表达自己的情感。   让我们来走进色彩、研究色彩,学习运用色彩这种艺术语言来传达自己的心声。讨论探究一、色彩的心理联想   生活中人们通过的视觉经验联想,不同的色彩给人以不同的心理作用,请你尝试用一些词来描述以下几种色彩对人产生的心理联想。讨论探究兴奋、热烈、激情、喜庆、高贵、紧、奋进 愉快、激情、活跃、热情、精神、活泼、甜美 光明、希望、愉悦、阳和、明朗、动感、欢快 适、和平、新鲜、青春、希望、安宁、温和 清、开朗、理智、沉静、深远、伤感、寂静 高贵、神秘、豪华、思念、悲哀、温柔、女性 色彩的感染力二、不同风格绘画中的色彩   不同的色彩带给我们完全不同的心理感受,在绘画作品中,艺术及运用色彩不同的表达式营造出不同的艺术效果,体现出作品不同的艺术风格。  请同学们欣赏分析下面三幅绘画作品,说一说画家在运用色彩表达对象上有什么不同?欣赏体验《松树林》俄国  希金《装扮森林 》 日本  东山魁夷灰色的树  ( 荷兰) 蒙德里安色彩的感染力绘画中色彩的表现形式写实色彩装饰色彩表现色彩色彩的感染力写 实 色 彩《持阳伞的女人》(法国) 莫奈  通过写生式,对客观对象的真实色彩进行记录和描绘,色彩表现与客观对象十分相似,表现手法偏重具象再现与个性化的细节真实。色彩的感染力  装 饰 色 彩   运用装饰手法进行色彩表达的形式,强调大幅度地概括、提炼色彩,作品体现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。《千里江山图》(北宋)希色彩的感染力  表 现 色 彩   画家不是描绘实际看见的色彩,而是根据自己的主观意愿来运用色彩,表达自己的主观情感,这种色彩被称为“表现色彩”,又称“概念色”或“情感色”。《千里江山图》(北宋)希《出水芙蓉》 (宋代)佚名写 实 色 彩《干草垛》(法国)莫奈《静物》(法国)马斯《浮峦暖图》 (明) 仇英装 饰 色 彩《第十三号即兴曲 》(俄国)定斯基《无题》(美国)德库宁《土地》 尔纯表 现 色 彩讨论探究结合前面所学知识,欣赏下面几幅作品,小组讨论交流:1、作品描绘了怎样的场景?2、画面中作品的主色调是什么,主要运用了哪种色彩表现形式?3、作品中你感受到了什么样的思想情感?《初踏金路》现代 焕民《初踏金路》《向日葵》(荷兰) 梵高《松林的早晨》 (俄国) 希金《干草

 

八年级美术色彩的感染力课件
上一篇:八年级美术《色彩的感染力》公开课教案    下一篇: 初中美术第2课色彩的感染力教案
相关资源
本册导航