时代，让我们再次重温那动听的旋律，歌唱自己的心声。（演唱时注意歌唱状态及情绪。） 歌唱要求：挺胸抬头微笑立腰；积极兴奋；吐字要清晰标准；对比要鲜明等。 歌曲的艺术处理： A问句用领唱，答句用齐唱的形式，Ｂ前两句分别用男女齐唱，之后用合唱的形式。 《蓓蕾之歌》是岚清副总理在1999年秋第三届全国教育会议期间举办的艺术歌曲音乐会而创作，赞美了老师无私奉献之情。 同学们，从蓓蕾成长为鲜花，从幼苗成长为大树，离不开园的辛勤劳动。老师就像园，精心培育着我们健成长。让我们倾听一首唱给老师的歌！认真聆听歌曲，深刻感受歌曲的内涵。作者岚清 1997年起中共中央政治局委，国务院副总理。《蓓蕾之歌》是岚清同1999年为第三届全国教育工作会议期间举办的艺术歌曲音乐会而创作的。 岚清简介： 1932年5月生，镇江人，1952年9月加入中国共产党并参加工作，复旦大学企业管理系毕业，大学文化。曾中共第十五届中央委员、中央政治局委员、委，国务院副总理（ 1998—2003）。岚清主要作品有《岚清教育访谈录》、《岚清音乐笔谈》、《岚清中国近现代音乐笔谈》、《音乐·艺术·人生》、《原来篆刻这么有趣》、《岚清篆刻艺术俄斯巡展作品集》、《突围:国门初开的岁月》等。创作背景： 《蓓蕾之歌》是原国务院副总理岚清爷爷创作的。当时作为分管教育的中央领导，十年期间，他的足迹遍布全国各级院校，因而对工作在教育岗位上的园们有了更深层次地了解和认识，特别是了解到在多条件艰苦的地，教师们仍能劳怨，爱岗敬业。为此，他深受感动。正是由这个原因，1999年，他为第三届全国教育工作会议期间举办的艺术歌曲音乐会创作并谱写了这首歌曲。歌曲为二体，歌词朗朗上口，表现了对人民教师的尊敬和赞扬。歌曲轻快活泼，充满朝气。 聆听歌曲《蓓蕾之歌》，说说这首歌曲带给你怎样的感受？ 这首歌曲将老师比喻成园，学生比喻成蓓蕾（小树苗）。歌曲自信、充满朝气、亲切，唱出了莘莘学子对老师的挚爱之情。 你还知道哪些赞美老师的歌曲呢？拓展延伸赞美老师的歌曲：《我爱米兰》 《老师你好吗 》《老师我总是想起你》 《校园春秋》 《教师礼赞》 《长大后，我就成了你》《每当我走过老师的窗前》 《老师》 《老师我想你》课外拓展 聆听歌曲，并查看下面的谱例片。你还记得我们在小学学过的音乐知识吗？ 聆听歌曲，并查看下面的谱例片。你还记得我们在小学 |
