的野导入：一．提问，我国有多少个民族（出示图片）请同学猜民族！（苗族，维吾尔族，蒙古族，彝族，藏族，赫哲族）同学们都不认识最后这个民族，她的名字叫做赫哲族，（点）在美丽的乌苏里江边生活着敢明的赫哲人民，赫哲族是我国最小的民族据统计现在有4600多人口，捕鱼和狩猎是赫哲人衣食的主要来源。这节课我们将一起去了解赫哲族来自江边的音乐（乌苏里船歌）这是一首根据赫哲族民歌为素材创作的歌曲，从60年代以来一直传唱不衰。整首乌苏里船歌，分为三个落。结构为A+B+A先聆听第一部分，引子。这引子你们听到了什么乐器？（笛子）歌词是什么？（啊朗赫赫里啦）赫哲族的一个衬词。仔细聆听歌曲引用了什么声音效果？（回声效果）这一旋律仿佛把我们带到了美丽宽广的乌苏里江上。捕鱼的人一边划着船，一边唱起歌。（我们一起来模唱引子部分的衬词，体会强弱变化）分成两组，演唱回声的那一个组，注意声音要放轻。接下来我们再欣赏第二部分。第二部分为音乐的主旋律，由三歌词组成（播放）第一由男高音领唱前两句，然后由男高音声部接唱后两句，女低音声部伴唱，。第二开始音乐转，由女高音声部唱主旋律，女高音声部伴唱。第三速度变快，有女高音声部唱主旋律，其他三个声部伴唱，音乐显得更为欢快，朴实，明快表现了赫哲人民对新生活的热爱和赞美。最后的尾声是引子部分的再现，头尾呼应，给人留下无限的回味。接下来，我要播放一大自然的音乐，请同学们听一下是什么季节的声音。请欣赏来自春天的音乐（春之声圆舞曲）这一旋律中出现了那些演奏乐器？这些乐器我们把它叫做管弦乐器。所以这首歌曲为（管弦乐曲）歌曲中一演唱模仿了一种动物？（小鸟，这种演唱式为花腔）花腔:高音区的炫技演唱，是中西皆有的一种发声唱法，西应用更为广泛。3. 歌曲最后一华彩乐，充分发挥了花腔女高音的演唱技巧，用神奇的音乐画笔，把春光明媚，百鸟争鸣枝头，描绘得离尽致，有声有色。总结：《春之声圆舞曲》由一个基本主题和五个插穿插着组成，在结构上具有着回旋曲的特点（ABACDEFA’结尾）。想一想《春之声圆舞曲》与《乌苏里船歌》两首作品描绘的是同一个主题--人与大自然， 二者在风格上又有怎样的不同？风格特征的比较春之声圆舞曲:具有维也纳圆舞曲风格,但并不是典型的圆舞曲体裁,节奏自由,充满变化,旋律生动而连贯.乌苏里船歌:显现了赫哲族民歌秀美,甘甜的风格. 拓展，圆舞曲又名华尔兹。学习华尔兹身体直立站好。男生左手与女生右手虎口相对握。男生右手五指合并，放在女生左肩下面，女生左手，放在男生右大臂上在跳舞时，男生中间线对准女生腰右外侧，而不是完全重叠。 |
