《青少年管弦乐队指南》教案教学目标1、专注聆听《青少年管弦乐队指南》，能根据不同乐器的音色，分辨出见乐器。2、能熟悉感知音乐主题片。3、在欣赏过程中，随音乐哼唱旋律，能够将自己的情感投入到作品中去，感受和体验各种管弦乐器的音色在音乐中的表现力。教学了解和拓展西洋管弦乐队的相关知识，掌握管弦乐队的分类。教学难点学会辨别乐器的音色及其表现力的辨识。教学过程一、导入新课播放《闲聊波尔卡》的演奏片通过观看，请同学们说出，录像中都有哪些乐器出现？教师：好，大家听出了不少乐器，这些乐器都属管弦乐队，那今天我们就通过一首《青少年管弦乐队指南》来完整了解一下什么是管弦乐队。二、熟悉西洋管弦乐队编制西洋管弦乐队是一种大型乐队，通称“交响乐队”。它是20世纪传入我国的。教师按顺序播放各乐器组演奏的音乐。西洋管弦乐队一般分为四组：弦乐器组 小提、中提等木管乐器组 短笛、长笛、双簧管等铜管乐器组 圆号、小号、长号、低音号打击乐器组 定音鼓、大鼓、小鼓、锣等三、欣赏《青少年管弦乐队指南》1、作品背景、作者简介《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿1946年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。2、欣赏第一部分——主题作品由珀塞尔音乐主题，主题变奏及格三个部分组成。我们先来欣赏第一部分，并分析乐曲先后出现了哪些组乐器。请同学们对照体验探究内容，欣赏第一部分并根据乐器组出现的先后顺序填空？3、欣赏第二部分乐曲在珀塞尔主题的上，进行了十三次变奏，每一变奏曲都介绍一种乐器或一组乐器，下面就让我们来逐一认识它们吧！变奏一：长笛、短笛，急板。两支长笛交相辉映就像是曙光初照的小鸟的鸣啭。之后短笛声又像是一只尖尖细细的小鸟鸣唱而来。变奏二：双簧管。甜美柔润的音色，优美的旋律，使变奏恬静、淡雅。变奏三：单簧管，舞曲，旋律轻盈明快变奏四：大管。低沉的音色，带有诙谐的色彩。变奏五：小提，容华贵，波兰舞曲柔和明亮变奏六：中提，柔和如歌，好似一位好听的女中音在吟唱动人的歌谣。变奏七：大提，圆舞曲节拍，运用了大量的切分节奏，亲切感人。变奏八：低音提。低沉厚重，高把位上的旋律悠扬动听。变奏九：竖，用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。变奏十：圆号，绚丽的色彩变奏十一：小号，快速的进行曲，联想到奔驰而过的轻骑兵，伴小军鼓另人兴奋。变奏十二：长号及低音号，号角性的旋律，庄重、坚定变奏十三：打击乐器，热闹而有趣四、完整欣赏同学们，这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙声音，但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希望我们班的每一位同学都能 |
